学生11 中央财经 本硕
1小：二年级开始奥数英语，四年级开始语文。钢琴5岁-五年级，舞蹈学到三年级扔掉了，游泳学会了仰泳蛙泳
初：英语初一到初三这样，初四就没再补了
其他科的陆陆续续都有补，主要目的是预习，初四全停掉了
2踩坑的补过初中班级老师的课外班，我愿称之为最坑的，坑中之坑，和课堂上讲的差不多，练习班的习题练习给考试原题。后来果断放弃了。当时的化学老师美其名曰给成绩差的孩子家长开会，实则推销自己的课外班让我们去上。初三下之前成绩很好 一直学年前50，初三左右成绩突然下降，原因现在来看就是因为有人提前补课但我没有，所以一下子进度没跟上，长远角度来看，初中知识没啥补习的必要，唯一存在的意义就是给孩子建立自信心。
3 小学补过奥数语文和英语，大概都是从二年级开始，个人觉得如果学得懂奥数可以开发智力，锻炼逻辑能力很不错，但不能拔苗助长，如果听不懂不要强求
英语和语文作文可以练一练补一补，这个是长功夫
钢琴学下来觉得挺值的，陶冶情操，有点小本事可以炫技，但前期可能要家长推进才能坚持下来
4 英语早补 其他哪科落后补哪科
作文早补多补多积累，练字英文和中文都要练
但还是要看孩子个人，如果成绩差会影响积极性的还是提前预习一下可能好些，这样不至于跟别人站在不同起跑线导致质疑自身能力。
笔者总结：1补课尤其提前学的目的，大概就是催熟，为不被别人打击信心，而先下手打击别人的信心。Wtf...
2 奥数听不懂不要强求。
3 英语早补似乎获得了大家的共识。 语文补作文好像不如补国学吧？
学生12 哈工大 本科数学 硕士航天
小学补好了英语，方式包括在外国旅居，学习，然后略微学了一些数学还有兴趣爱好，包括钢琴象棋等。
初中五个课程全程全补，数学补的偏难虽然没有到竞赛难度，其他一般。那时候主要的区分度在语文英语。
高中开始直接跟竞赛班，跟不上。计算机竞赛拉胯，但是acm表现不错，遂误入歧途开始尝试软工刷leetcode并同时实习，并试图高中进大厂，直到高二下中期才因诸多原因放弃。高三之前主要跟你补数学，后期同时跟你和某某那边补。最后一对一恶补需要背诵的，勉强救回了一些分数。
最后给一些建议。上了大学之后我感觉比较厉害的是能钻研一科有一技之长的同学，而且南北差距很大。小中高学的数学越深，学生越聪明。而且这是一个发育的过程。建议恶补数学或者物理。
首先建议数学。在能接受的范围内越深越好。建议直接让孩子建立良好的数学观，在定义较好的空间里讨论数学工具。至于文科类思维的培养我感觉相较于读美文感悟真善美，不如让孩子在熟读党史党章的情况下学习经济学政治学马克思建立自己对社会的认识框架并利用框架分析国际热点社会热点。
笔者总结： 对钢铁直男来说，读美文不如读党史党章国际热点。 合适就好，无关对错。
【 在 thinkthrice 的大作中提到: 】
: 学生8 清华理科强基
: 如果是在哈市中考的话，我感觉数学可以补一补，因为初中几何一道题最多的时候能做十多条辅助线，我觉得还挺难的。总有一些老师乐此不疲的创造一些没什么用的几何难题。
: 物理也可以补一补，数学和物理应该是为数不多算是理科的课，一些实验设计和创新的题目还是有难度的。化学基本上就是把一本书全都熟练背下来了，基本上也就成了。
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