真没必要神话阅读，特别是小学。阅读本来就是兴趣爱好层面的东西，我们小时候叫看闲书，现在美其名曰阅读。实际上等孩子能主动吸取好文章里的营养，起码初中以后了。小学大量阅读是效率超级低的，甚至可能是反作用。
小学阶段把课内学明白就足够足够，课外阅读必要性不大。再说现在老师也会布置阅读作业，如果家长还加码加量，那就有点走火入魔了。

【 在 swiminriver 的大作中提到: 】
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: 是的，阅读量是基础，或者说是必要条件，但不是充分条件，尤其是有些孩子读书其实没有读进去
: 肯定有不少人读了很多还是写不好，但是没有一定量的阅读一定是写不好的
: 而且阅读对于学习习惯，对于丰富知识量也很有帮助，并不仅仅是对于语文的作用
: 到了高中以后，地理、历史、政治，文科类的课都是基于大量的知识积累的，理科其实也需要。
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