学有余力的可以把精力花在其他地方，比如自行加深学习深度，其他兴趣爱好等等。生活不仅仅是学习。
而且学习主要培养的学习能力，不是学习内容。减弱的学习强度达不到足够的学习能力培养强度。我这里指的主要是高中的学习强度，很多人觉得高中是一个强度分水岭，初中以前的没法比。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 确实，校内的数学强度很低了，作业也快。
: 综合来说，强度还在的，还有语文、英语，零碎且占时间。
: 提前学不是抢跑，大家都是同一个起点，有人跑得快，有人跑得慢，有余力为什么不跑，在每个节点停下来？然后在重新设定新起点，再同时跑？
: ...................
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修改:lls263 FROM 202.98.17.*
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