不一定是孩子的态度问题，其实也有你家长的指导方法问题，比如计算错，孩子肯定也不想错，您的着力点应该是如何帮助他下次避免不错。另外比如海淀初中数学的新定义最后一问，一般家长基本都很难做出来。就是清北理科本科毕业现在四十多岁的家长也是很难做出来。我们家小孩初中当时刚进校也搞不定，后来让他每次自己琢磨，过了一年，只要有时间基本就能做出来了。

【 在 leeleevir 的大作中提到: 】
: 我也感觉态度问题，导致学的不扎实，但说多了就不高兴，根本从自身就没有向好的意思，觉得反正有人在背后推着我呢，这招可能小学还有点用，但初中明显就不行了。
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