这初二，新换了个数学老师。地方上来的，教材版本不一样。她原来在教育落后地区任数学老师，然后这学期来了我家娃学校教书。自打她来，娃班上数学整体成绩掉下去很多，已经从班级平均分年排第一掉到年排十多名去了。当然，我自己家娃，数学成绩也掉了很多。这期中完，找她沟通，她提到我家娃上课说话，不认真听讲，不认真改错（成绩往下降，家长找她，她跟很多家长都是这么说的）。我就说希望她对我家娃要求严厉些，同时也要多鼓励，另外就是请她能找方法让班级整体成绩提上去。我说第一次月考完的家长会，她特意提到xxx同学，已经在外面学到初三去了。我当时听了，感觉老师不够自信，希望家长带娃娃出去补课。另外xxx同学，他在外面培优，最近几次数学考试，成绩也是下降了的。班级整体成绩下降，希望老师能多上点心，把班级成绩提上去。她就说她和孩子还在互相磨合阶段，让我相信她，她相信后面班级成绩能往上走之类的。我说我跟其他有些家长不一样，可能有人会是你好我好大家好，不会把自己真实想法说出来。但我会直接和你沟通我直观的感受，希望老师你不要介意，我们目标是一样的，只是希望娃娃些成绩能起来。

挂完电话，突然觉得自己又话多了，好怕老师扛不住压力，然后跑了，这样娃又得换老师。初中，主科老师总换，终归是不好的。
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