再补充一下。
母语一般3-4岁定型，在那之后不管你学什么语言，都叫第二语言。因为你的大脑有主人了，不是毛坯房了。过了这个年龄，原版路线的阻力就很大了。小木瓜经常鼓吹超低龄开始英语启蒙，其实有点道理。但是我举两个实例。
1、我表哥家。全家在日本工作，两个孩子在日本出生，家里父母和老人都说汉语。这个环境是很容易形成双母语的，小时候他们也确实混着说，有个时期很混乱。现在两个孩子都5年级了，汉语逐渐消失了，完全变成日本娃了。现在他们只能听懂家人的汉语，当然也能用汉语对话，但是很费劲，类似于咱们说英语那种感觉。我不知道这个现象是不是普遍的，即人类不容易同时具备两种母语。
2、小时候的邻居，朝鲜族。我们那边很多朝鲜族，都是小时候双语，长大后朝语越来越差。我发小在小时候还能跟家人很顺畅地用朝语对话，现在直接改成汉语交流了。有的时候开始用朝语，说着说着觉得太费劲，索性切换到汉语了。
【 在 Samstag 的大作中提到: 】
: 标 题: Re: 其实魔都原版娃的共识是要加新概念的
: 发信站: 水木社区 (Tue Dec 17 17:01:57 2024), 站内
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: 或者换个解释。你当初是怎么学会汉语的，那就用同样的方法学会英语！
: 这个路线其实还是有点问题的，没有考虑母语的影响。母语这个玩意在脑科学里是很神奇的，无比的顽固，非常排斥其他语言。所以即便是做到了大量输入，甚至逼着家里爷爷奶奶都严禁中文，还是不如当初学会汉语时那么丝滑。
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: 【 在 they 的大作中提到: 】
: : 原来原版路线是指这个啊，我还以为是外国娃
: : 不过这个路线没错啊，可能唯一的问题就是“raz牛津树英文动画英文电影”这些还做不到真正的“大量输入”，不够大量。
: : 如果能做到真正的大量输入，那不光英语没问题，国内的英语考试也不会有问题。
: : ...................
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