你的分析只能说有一些道理
但是别忘了，外部条件变化的同时，其实生源也已经变了
好老师走了，意味着人才流出，而老师只是人才的一种，其他人才也会流出，会带着一家子包括子女也走
这还不算外地好学校掐尖的学生
另外公平本来就是相对的，即使这样，高考还是相对公平的，现在招生专门搞了贫困地区专项，还是为贫困县提供了一些机会的，清华北大每年都有不少这样的学生

近些年高考成绩，尤其top2考生的集中趋势确实越来越明显。我的高中学校也是个县级中学，当年清北数可以排到全省前列，现在虽然升格到地级市了，但已经很难出清北生了。原因当然也是多方面的，我认为包括你说的教师水平和学校管理问题，但也包括生源的变化。

【 在 zts 的大作中提到: 】
: 从我高中读书县城整体高考成绩来看，其实90%以上都是外部因素影响，对个人来看那就只能看个人造化。
: 我们县城全国贫困县，现在没通火车。但是从78年恢复高考后大概十年期间，每年能出5-10个清华北大级别高分选手，高考上线人数在整个地级市排名也是名列前茅，算整个市里高考强县，以至于我们父辈认为县城教育水平高。结果到了90年代，高考成绩一落千丈，高分选手凤毛麟角，应届高考上线人数急剧减少到只有以前人数的1/3，市里排名也成为倒数。名额都被省里其他教育高地的地方抢占了。
: 其实原因很简单，恢复高考的时候，那时好多知识分子在我们那小县城下放下乡，虽然教育质量不敢说咋样，但是农村孩子也能上高中，所以基础教育水平基本和外面大城市差别不大。后来这些好老师纷纷调回市里省里，本科生毕业也不愿意回我们县城，到我们那时，整个老师基本青黄不接，全靠学生自己自学琢磨。我们那几年高考也老改革，县城信息落后，根本跟不上节奏，加上校长的管理也越来越差，成绩就越来越差。其实学生内部环境根本没啥变化，短短十年成绩确千差万别。所以大家一直说高考公平，我一直不咋赞成的。
--
FROM 36.112.114.2