那你小娃比我孩更惨一点，我们也是什么手工、表演、唱歌等等所有被幼儿园小学阶段老师所看重的这些，表现都非常差，但好在数学游戏还不错，数学老师有一两个还是很喜欢他的，这其实也给了我一定的信心。
我老公家特点属于嘴皮子特别利索的那种，他动手能力很强，所以你描述的娃妈原生家庭场景真的很像，好在他很忙，主动放弃了对孩子的训斥和努力；我也尽量教育孩子的时候避开他在场。。。
你这里说的围棋方面的术语我完全不了解，孩子也没有这方面的经历，比如你说的5级，和业5，以及新业5，这个和我们平常知道的那种和阿尔法狗对阵的李世石那种棋手的几级之类的，我想应该还不是一类，但是有着怎样的关系？有空你给科普一下
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 不善表达和表现的孩子容易被认定不聪明，我家小娃幼儿园手工、折纸、表演又非常差，做数学游戏也是最差的...所以几乎都认为娃笨...
: 我一直认为娃不笨，后来幼儿园老师交待我们让娃练一个数学小游戏，老师说全班都会了，娃妈和姥姥轮复上阵，巨多遍，娃说不懂，这时我被吓到了，怀疑娃是真笨，最后我上阵给讲了很久，娃突然就懂了，其实是娃对语言的理解有偏差，并且思考有点多。因为娃妈及姥姥教娃的态度很不好--急躁+嘲讽，我担心娃真的有点笨，所以自那以后，小娃是我专管的，不容她们插手。
: 我教娃就是陪他玩，特别爱玩水，爱抓虫子...玩耍过程中交流，通过交流把我的思路传递给他，正经的学前教育完全没有，娃妈看我们赖里吧唧的样子，有些焦虑，说要被我养废了，其实我一直在有意无意确证娃是否笨，同时也想找找娃笨的思维节点，然后帮娃解开...
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