所以，我们选择1+3，没有择校目标压力，精神上就很轻松的。
拓展高中数学，出现阻力后焦虑值也不急切，随着慢慢地对高中数学有点熟识度了，高中数学就开始慢慢地降维了，期望目标也慢慢地清晰化...这就给高中的学习减负了。
【 在 ChengChui 的大作中提到: 】
: 没错，初中数学适可而止，没必要太追求难题，稍微练点即可，多的时间用来学习高中数学，宁愿选低一个档次的学校的 2+4 模式 ，这样到了高中的学习压力小的多，轻松的多
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