这种逻辑很奇怪的,知识就是知识,只要能掌握应该任何时候都可以用,怎么可能课本还没教到,就不是
知识了呢? 退一步说,那你们的教材有教学生证明 1>0了吗?那是不是意味着学生就不能用1>0这个结论?
【 在 shanzha123 的大作中提到: 】
: 我是数学老师,这个知识点是在初二三角形这一章的。初一因为没学(虽然很多学生小学已经学过啦,哈哈),所以大多数情况不能使用(最好别用,因为出题人默认你只掌握了初一以前的知识)。但是初二学了三角形就可以用啦,没有初中都不能用这个说法。
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