这确实就看各家的策略了,是求长板稳定增长担负起抬高总分的重任,还是长板短板都比较稳定。
但其实大部分孩子没有特别长的长板,就都还行,又没有特别特别特别好的一两科,考场发挥看运气(不会的模块没咋考)。
【 在 myopiayy 的大作中提到: 】
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: 优势科目和短板科目发挥都会有起伏,所有科目都发挥自己的最佳状态几乎无可能。但是优势科目的下限如果比短板科目的上限还高,感觉总分水平主要取决于短板科目发挥如何,特别是初中阶段,木桶效应,拼的是少扣分,看短板
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: 发自「今日水木 on iPhone 11」
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