优势科目和短板科目发挥都会有起伏，所有科目都发挥自己的最佳状态几乎无可能。但是优势科目的下限如果比短板科目的上限还高，感觉总分水平主要取决于短板科目发挥如何，特别是初中阶段，木桶效应，拼的是少扣分，看短板
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 每门课都如家长所愿的发挥充分，那其实可能就叫超常发挥，属于非常罕见的情况，可遇不可求。
: 基本上孩子们都是随机砸锅，廉价卖铁，总有坑点踩一脚。
: 这时候可以总结出孩子的稳定优势科目，保住了，让其他科目砸锅的时候总分还能不太差。
: 然后可以总结稳定的短板（某个科目的某个模块），选其中
: ..................
发自「今日水木 on iPhone 11」
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