我说特别好和特别差,是为了更明晰理解而已。
我一直说影响的就是0.5的后部和剩余学生的头部这一小部分。
这部分人数少,声音小。
【 在 they 的大作中提到: 】
: 既然讲统计,就得明白“特别好”和“特别差”的都只是一小部分。
: 你要明白,高考不是标化考试,是排名录取考试。
: 如果像你说的,资质一样的学生,“多学半年”在高考中“一定胜出”,那中国每年几百万考生,追求层次从本科到一本到211到985(我把大专和C9拿掉,对应你的特别好和特别坏的)各不相同,而高四大军将在所有这些层面击溃高三考生。
: ...................
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