义务只是一种社会责任，它不能反过来成为限制一切的标准，达到义务的基本标准就行了，其它标准可以并行，它们其实并不互斥。觉得互斥的不是站在义务教育的角度，而已经转向了选拔的需求，其实逻辑已经张冠李戴了。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 你这分层的标准也不一样，你单看学习成绩那还有纪律不好呢，你像我们这纪律好的，我还想纪律上分层呢，所以义务阶段就这样，你到了高中随便分层，好的学校纪律不好还劝退呢，学业上分层那是一定的
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