当年我们学的时候就是背套路,背公式,题目不会太复杂,都能解决。以现在的眼光看就是受力分析,非常简单。所以主要取决于题目的扩展空间,似乎现在初中就那几个题型,滑轮顶多到两个,背一背无所谓。主要看中考题关于滑轮的都怎么考的,我记得除了受力分析,还有什么效率。其实就算现在受力分析不会,以后也会会的,但不会考了。
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 娃早上问我,如果一个重物挂好几个动滑轮,这里N怎么算? 可能老师给了一个公式,F拉=G物/N, 娃尝试把公式应用到这个新的场景里。
: 这里不讨论问题的答案,想讨论一下物理的学习方法。根据老师讲的简单的一个动滑轮的公式,怎么能够得到计算多个动滑轮的公式? 学霸是怎么自动习得这个问题的答案的?
: 直觉觉得,物理领域的知识扩展,和数学领域的知识扩展模式很不一样,但又说不不清楚哪里不一样。
: ...................
--
FROM 114.246.238.*