新高一小孩，对数学不敏感。举个例子，别的同学老师一讲指数或对数公式就能开始照着例题做题，他需要彻底搞懂公式的来龙去脉，在脑海中形成图像才能做题，不然连套用公式都不会，按他的原话是如不搞懂就觉得“很奇怪”，要比别人多花至少一倍时间。这种小孩怎么引导？
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