我感觉我有关上学的记忆 得有差不多30%是关于小学二年级的 好像大脑突触在那一年被完全重塑了

而且那一年我有两个影响一生的收获 一是因为老师的肯定我在学习上不会怀疑自己能力 有问题就解决具体的问题 不会归咎于自己智商不够 也不会被从小到大充斥在周围“女孩儿不行”的声音影响 — 跟我老师相比他们算个啥 就少了很多内耗 二是戒骄戒躁 特别在小地方很容易就可见范围内拿第一 看不到天外有天一旦自满懈怠肯定走不远

关于第二点 我是在二年级上学期的期末考试中摔了一大跤 当时每天都开开心心充满期待去上学 学得也简单月考期中考都双百 除了想妈妈没有啥可不满意的 拿到期末试卷 一看这应用题不是跟课本上题目一模一样吗 那会儿脑袋里东西太少所以记忆出奇的好。。。唰唰唰写完交卷 感觉双百不在话下 然后就不出意外地出意外了 是原题没错 可人家改数字了而我连题目都没读完就答题。。。那次只拿了年级第五 前五有奖状 我祈祷了半天发奖的时候雷老师不要出现不要出现 然而还是雷老师给我发的奖状 他笑眯眯地没有任何责备之意 而我内疚自责得几乎不敢面对他 是他教的数学是我最喜欢的数学 我却考砸了。。。后来读书看到“士为知己者死” 感觉也是差不多吧 那个奖状拿回家被我爷爷贴在墙上 等到下次拿奖状我立马把它覆盖了

我家大娃也二年级了 今天开学第一天 放学后在操场玩 这会儿正上旋转滑梯滑下去笑得像个傻子 不知道他什么时候能学会这一课 我有时候想要他早点懂得 有时候又希望他晚点知道




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【 在 amiworld 的大作中提到: 】
: 我听着挺感动的
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