没看懂
符合这种要求的AB不是无数个吗  
  
【 在 Nastar (Nastar) 的大作中提到: 】
:  比如七年级上的数轴的距离问题，如果问从点到点，点到原点距离，这种题型孩子都会。
:  但是有道题是写的是“A和B距离是11，A，B经折叠后重合，A和B表示多少”，孩子搞不明白“经折叠重合”这个概念，然后这题就算不对，这种情况如何改善呢？
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