还是讲个故事，歪果的故事
法国从2016年起
启用了一个新的小学课内评分体系
四级,评定的主语是“教学目标”
NA （non-achieved)
PA (partially achieved)
A (achieved)
D (exceed/dépassé)

前三级都好说属于正常评定系统
有校考，也有地区统考和全国统考
定个百分比，分数范围
几分到几分是A, PA或NA

但这个Dépassé当时连老师都圈懵了
走到今天，还是黑箱一个
可以确定的黑箱外部描述特征如下
1。班主任个人主观评定
2。所以具体是啥，张老师和李老师不一样
3。但是其实老师们也是有内部协调的
4。所以D等级是可信的
5。但是不要问D具体是啥
6。90分是A,95分是A,满分很可能还是A
(不排除某个王老师满分给D的可能性）

7。所以老师教的全会，统考拿满分
对应A等级，或只能是个友情D

8。那D具体是啥？又黑箱了

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