非常赞同这一段话，希望楼主能看到有收获
【 在 kewy 的大作中提到: 】
: 学校的选拔最重要的一点就是“学有余力”，孩子现在校内成绩很好，就满足了“学有余力”的前提，在这个大前提下，如果学校有资源想培养竞赛初级选手，或者说合作高中有提前签约名额需要按照数理竞赛方式选拔，那么老师会倾向孩子在保证课内成绩的前提下试着培养一下。
: 对学校来说只是在好孩子里挑选培养，并不意味着一定会有好的竞赛成绩，或者说对学校就是一个梯度的培养体系，跟个体关系不大；
: 回到家长或者孩子自身，只有保证不影响课内成绩保持课内成绩优异的前提下，多学知识、多给自己机会、多给学校机会，总没有错的，成长的过程就是孩子不停的被“看见”的过程。
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