我小娃和你家娃真挺像的，但我介入早，我们一直是逮着1项学，其它的看造化。
围棋起步早，报班后也是1周1次，但平时我会陪下棋，相对不学的，我们训练量大，相对同层次激进的，我们训练量少很多，之前送去道场就是正规的训练了，高强度的，我们只坚持了1周，而且负作用明显。那是一次突然加压的错误选择。
奥数也是1周1次课，情况变化时短暂有两个奥数班交叉的情况，但很快我就会取消其中1个，贵在长期坚持。其它班也没报，娃妈是辅助性的比较放松的形式在加强一些英语的基础；语文是增加了一个猿辅导，主要还是心里不保底，上了有一段时间了，但不做要求，就当听故事听着。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 你们那么小的时候就能经受住这么高强度的训练，孩子能做到这样真是不容易啊，不过据说围棋类似于奥数，围棋不错的孩子数理这些学科都会不错的。
: 我们真是孩子三岁前在姥姥那儿，我看我妈教孩子数数用卡片识字，还跟她说现在还小啥也不用学，我妈说也不经常学，就是闲着没事跟玩游戏似的教孩子几个，总共也没多少字，孩子出去玩的时候看到商店的招牌汽车站的站牌之类的都想认识那上面的字，说明孩子挺想学识字的。现在想想我那会儿真有点儿太自以为是，好在我这个人还算爱学习也不固执吧。幼儿园接过来到我身边，就几个老太太那种幼儿园，孩子基本就是混日子也没学啥，小学进去后就被人家先学了好多的降维打击，还那么混着，直到孩儿数学老师估计真看不下去了，点了我几句，我才开始关注奥数，看一些信息才恍然大悟。不过直到到小升初的时候，我也只坚持给他周末各半天的课外班，只上奥数，平时是不上课外班的。
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