现在像孙老师那样的老师没有了，慢就是快，为什么带6年，就是从习惯，思维方式去改变，一题多解，一题多变，而且老师把课本吃透了，最典型的例子是有个同学问孙老师，这题错了，他能让你回去翻小学课本第几章内容，补足知识盲点，甚至推荐你去看哪本书，现在哪个老师能做到。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我刚查了一下，第3届97年高考的孙班学生结构。第三届孙班6年前（小升初）生源：共40人26人不到区重点中学录取线（工薪阶 ...
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