初一

很快到了七年级，学校开设了理科兴趣小组，不出我所料，所有的大神全部参加了数学兴趣小组（全部男生）；物理兴趣小组也基本由男生组成；而化学小组，则是女生的主战场。想来，是跟化学被称为理科里的小文科有关，要记忆的内容比较多，对女生更友好。我和小A权衡再三，选择了化学兴趣小组。第一次测试下来，小A的成绩很好，孩子也兴奋地和我分享快乐，我想，我们应该是选了一条比较适合自己的竞赛之路吧。由于有正向成绩的激励，小A自己也对化学学习信心满满，主动刷起了《精英化学》、《初中化学竞赛考前辅导》、《化学竞赛教程》等教辅，跟之前学习物理时愁眉苦脸的样子简直判若两人。

目前学习情况：
1.语文：纯粹的“三无”情况：没有读任何校外语文课程，没有提前背诵各种教材上的古诗古文，没有做任何课外教辅。从文学素养来看，娃肯定是远远不够的，一分耕耘一分收获的道理，大家都懂，没有投入的时间，哪来的素养培养？但从考试结果来看，语文反而是发挥最稳定的科目，我分析下来，成绩主要来自于大量的自由阅读，每晚母子天南地北的无主题聊天和考前准备几篇作文。
2.数学：跟了两个团课，一个是初联巩固，一个是自招刷题，除了完成团课作业，也没有多余时间做自己的教辅。虽然数学花了相对最多的时间，但是效果有限，究其原因，一个是上文提及的计算基础没打好，前期留下的洞没有及时补上，还有一个可能真的就是智商上的差异了。
3.英语：一对一新三结束了大半年了，高中语法过了一遍，目前是过高考词汇，暑假进度是刷高考一模。校内英语成绩稳定，期中年一。原版阅读方面弱势一些，这个也跟童子功有关，到了初中才发现这个问题，特别是在理科班这么高强度的学习环境中，几乎没有什么补救的机会。某些家长采取了一对一的方式，优点是节约时间，可以针对孩子的弱项进行讲解，缺点当然就是费钱。
4.物理：自招+初中竞赛轮学了一半退出了。既然选择了化学作为主要方向，就要有取舍，孩子的精力有限，太贪心，既要又要的结果，往往可能是啥也得不到。学习过程中，断断续续刷过《四星题库》和《初中竞赛教程》，暑假计划把剩下没刷的内容刷完。
5.化学：初中竞赛难点基本过掉了，暑假打算开始高中化学。目标是在一年半时间内学完高中化学，并且有能力高考化学拿到高分，那么除了可以尝试以这个成绩自招四校外，还在初中阶段提前扫掉一门高考小三门。

总体而言，因为我们学校的作业实在太多，每天都被喂得快撑死了，所以平时除了完成学校作业外，很少有时间自己找教辅来做。这点，大家应该按照自己学校的情况具体问题具体分析，该刷的教辅还是要刷起来的。

由于我们没有凑热闹数学赶进度去学高联，物理也没有学高中内容，跟其他同学相比（大神不在此列）有比较多的时间关注校内（这里的关注并不包含各种刷教辅，只是认真做好学校作业而已），所以七年级期中有了很大进步，加试踩上了均分，普通卷考到了年级前列。这样的成绩，不管是将来走自招，还是裸考，都有很大的优势。我和小A也不由松了一口气。

小结：
1. 我家的主要问题在于学习态度方面，在学习过程中时不时要摸鱼，自控能力差，导致学习效率差。而据我了解所有的大神都是专注度很高，自控力很强的孩子。这一点应该也是从小要做好的规矩，可惜孩子现在已经是中二年纪，我再要硬掰很困难，只能静待花开了。
2. 初一追上均分的秘诀只有一个字“减”。数学从三门减到两门（从暑假开始，计划只读一门数学），物理课程砍掉。课程减少了，时间多了，孩子有更多的时间去思考、巩固所学的知识，学得也更细致。在鸡血圈里，只做加法，不做减法的现象很普遍，动不动就来个“九门提督”。除了极个别天赋异禀的孩子，只需要听不需要练习，甚至2倍速听课，就能很好掌握知识点，但大部分孩子是做不到这点的。对于初中生来说，只刷课不刷题是很危险的事情，常常会发生看看都会了，做做一塌糊涂的情况；还有只往上看，看到牛娃报了这个课，自己也要报这个课程，觉得报了牛娃一样的课程，自己家小青蛙也能马上变身成牛娃了，这也是很危险的事情。
3. 理科班的孩子在选择方向的时候，要尽量扬长避短，除了要综合考虑孩子本身的实力、兴趣等内部因素外，还要考虑身边同学的选择、学校能给予的支持和资源等外部因素。田忌赛马，以最适合自己的方式出场，而不是不切实际，看到数竞生出路最好，大家一窝蜂上数竞。
理科班里男女生比例可能也代表了男女生在理科方面的差别。从平时的成绩来看，女生在数学考试中能排入前50%的凤毛麟角，七年级比六年级更少，我预估到了八年级会更少。如果是理科班的女生，建议更要扬长避短，尽量不要和男生去比拼数竞，可以考虑差异化竞争，比如综合或者化竞。
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