我的意思是，java的概念太多了
上来先说class, object, 再说package, 然后就是reference
还有public, private, static,

【 在 callmebbser (BBSer) 的大作中提到: 】
: 学校里的编程课也都是每周一次课啊。
--
FROM 221.221.202.*

python里有个turtle绘图
交互式应该有
【 在 hoodlum (hoodlum) 的大作中提到: 】
: 啊，你说的是不是那个下面有个命令行可以输入命令，
: 指挥让一个屏幕上小乌龟前进多少距离，转弯多少度，画出图形的
: 那个语言啊。。
: ...................
--
FROM 221.221.202.*

对。这个非常适合小孩。只是太靠前，有点粗糙了。只需完善一下，就可以用起来。
【 在 hoodlum 的大作中提到: 】
: 啊，你说的是不是那个下面有个命令行可以输入命令，
: 指挥让一个屏幕上小乌龟前进多少距离，转弯多少度，画出图形的
: 那个语言啊。。
: ...................
--
FROM 222.35.32.*

我小的时候，大概90年代，电视上还有个节目有个老师讲解这个东西。。


【 在 chunhui (北瓜) 的大作中提到: 】
: 对。这个非常适合小孩。只是太靠前，有点粗糙了。只需完善一下，就可以用起来。
--
FROM 211.95.56.*

人天生是有差异的

你非得让老师说出来谁家的娃傻么

【 在 billybear04 的大作中提到: 】
: 先扯个虎皮:-)，都知道传说高斯自己想的1+2+...+100的求和公式吧。没点数学/抽象思维天分/爱好，而是要靠图形化来入门，还是趁早不要入行吧。易学的容易被取代淘汰，这是普适规律吧。光会用python，只会用别人的库/模型，不保险吧，还得会忽悠/长得帅吧:-) 我觉得想学编程的小学生可以学习下高中的向量和数列部分，不感兴趣/学不会也不吃亏，，反正高考要考。高考倒是要考点所谓算法——类似于for循环的流程图，不是快排/红黑树这种档次。
: 看了1分钟视频后，我觉得我也可以有图片分类器和手写阿拉伯数字识别了，然并卵，听到张量和微分我就头疼
: 没人做幼儿图形化机器学习吗？
--
FROM 124.64.16.*