- 主题:想让上小学的小孩学编程
没有数学基础，编程只能学个皮毛，根本没法自由表达想做的事情
最简单的循环打个金字塔。要涉及两边空格从多到少，中间数字从少到多。
需要有等差数列的思想。光会loop只能抓瞎。
【 在 KEILLY 的大作中提到: 】
: 编程本质是学语言，而且是适应成年人抽象思维的语言。
: 编程是要先学会这种语言，才能去自由表达。
: 任务太大了。。
: ...................
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FROM 213.95.148.*
请问你们学的什么？我娃也感兴趣
【 在 AliceJoy 的大作中提到: 】
: 娃从一年级下开始学编程，这么几年下来，是唯二坚持还在学着的，并且随着年纪增长，明显真心开始喜欢。
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: \- 来自「最水木 for iPhone13,4」
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发自「今日水木 on PCDM10」
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FROM 223.70.218.*
我觉得数学及其符号也是语言
【 在 KEILLY 的大作中提到: 】
: 编程本质是学语言，而且是适应成年人抽象思维的语言。
: 编程是要先学会这种语言，才能去自由表达。
: 任务太大了。。
: ...................
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FROM 111.197.67.*
可以试试LibreOffice Writer里的LOGO语言
编程画图是强项
正经编程
TO fibonacci n
IF n < 3 ~
[ OUTPUT 1 ] ~
[ OUTPUT (fibonacci n - 1) + (fibonacci n – 2) ]
END
PRINT (fibonacci 10)
【 在 xjwawa 的大作中提到: 】
: 请问你们学的什么？我娃也感兴趣
: 发自「今日水木 on PCDM10」
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修改:fanjiyouyi FROM 101.24.92.*
FROM 101.24.92.*
大部分的编程并不需要高深的数学，编程什么时候想学都可以学。
如果编程能促进数学的学习，何乐而不为呢？
【 在 moudy 的大作中提到: 】
: 没有数学基础，编程只能学个皮毛，根本没法自由表达想做的事情
:
: 最简单的循环打个金字塔。要涉及两边空格从多到少，中间数字从少到多。
: ....................
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FROM 124.160.154.*
编程和小中数学没有什么关系
【 在 KEILLY (米饭) 的大作中提到: 】
: 大部分的编程并不需要高深的数学，编程什么时候想学都可以学。
: 如果编程能促进数学的学习，何乐而不为呢？
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FROM 27.91.71.*
是的，都靠0欠
【 在 zeus2615 的大作中提到: 】
: scratch这东西我见一次骂一次，这东西不知道是鼓吹来糊弄谁的，它离编程差太远了
:
: \- 来自「最水木 for iPhone Xr」
: --
发自「今日水木 on PBCM10」
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FROM 117.147.22.*
这个。。跟直接打字有啥区别？感觉IDE还友好一点
【 在 weihuajiang (在鄙视中成长) 的大作中提到: 】
: scratch是基于浏览器的，需要用比较新的浏览器，比如chrome，不是系统的原因，所以你需要安装新的浏览器。儿童编程目前几乎都是基于scratch的，比如国内的编程猫、有道小图灵等等，所以几乎都一样。其他，很多机器人编程，也是基于scratch。
: 我不太喜欢这种学习编程方式，觉得编程知识太少，而游戏成分太多，而且多线程、面向对象和消息机制的运行方式，让孩子对于程序的运行可能会有所误解。scratch里的知识不多更不全面，但是为了这么少的知识花费那么多精力，感觉性价比不高，而且小朋友更容易陷在游戏里，
: 去年疫情时候，为了陪孩子学编程，把自己的一个项目给他改成了图形编程的工具，基于代码的逻辑语法树，将所有语法都做成一个个语法块，通过各个块的拖放完成编程，使用javascript语法，支持所有代码知识，从变量、类型、作用域、运算符、逻辑、循环、函数、返回值、递归
: ...................
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FROM 103.107.217.224
倒也没必要那么晚吧，三十年前我们开始学电脑的时候也就2-3年级，学basic和logo（不记得是不是叫这个了）。学校里没电脑，每周末还要自己跟小朋友一起坐公交去别的小学学习，一个学校选3-5个学生去学。基本学会个打印、循环什么的，有个逻辑控制概念就行了。中学开电脑课的时候轻松玩过去。
【 在 KEILLY 的大作中提到: 】
: 小学生没必要学，至少5年级以下没必要。
: scratch这样的，有几个小孩觉得有意思？ 本身就没营养，何苦折腾。
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: ...................
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FROM 112.96.48.*
有些数学上很难理解的东西（书本上讲一堆、越描越黑，阅读者基本一脸黑线），编程实现一下，可能就简简单单的一行。
还有数据库有些实现，在数学上是很抽象的，电脑上演示出来就好直观。
多少有点关系。。
但是，你说的对。好像中小学的数学，好像没有什么关系。。
【 在 xiaoju 的大作中提到: 】
: 编程和小中数学没有什么关系
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※ 修改:·KEILLY 于 Oct 28 18:56:08 2021 修改本文·[FROM: 124.160.154.*]
※ 来源:·最水木 客户端·[FROM: 124.160.154.*]
修改:KEILLY FROM 124.160.154.*
FROM 124.160.154.*