- 主题:请教:程序设计这门课章节后面的习题大家当年都做了吗?
一个编程入门者的练习平台
【 在 fanci 的大作中提到: 】
: 洛谷是啥?
--
FROM 120.245.115.*
谢谢 我提醒孩子注重原理、思路,把基本概念掌握扎实
【 在 fanci 的大作中提到: 】
: 不靠谱,从零学编程重要的是原理,思路。你那些是有了一定经验以后才可以尝试的。连啥是变量啥是循环都不懂,网上扒下来一个信息系统代码有啥意思?
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 120.245.115.*
好的 封面也拍下来
【 在 fanci 的大作中提到: 】
: 啥?让他自己把封面拍照发回来不就行了么……
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 120.245.115.*
不操心 看现在的就业形势,怕几年后毕业就业更难
【 在 esmile 的大作中提到: 】
: 大一了还要家长操心学习。。。老实说你管得太多了。
--
FROM 120.245.115.*
洛谷定位是算法竞赛,而不是什么编程入门。
【 在 Cannavaro 的大作中提到: 】
: 一个编程入门者的练习平台
--
FROM 61.141.65.*
【 在 fanci 的大作中提到: 】
: 你说的这些和做课后题有啥关系?你是说大牛上学的时候都不做习题直接上项目?
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
我们这个是针对两点,
一个是孩子说课后题没有答案就不用做, 这个可以认为是应试思维的怪圈,
实际上编程是用计算机语言去解决现实问题的工具,更多的是应用学科,
实践和解决问题的过程本身才是学习, 获取一个标准答案反倒不重要,
这也是为啥有时根本不给标准答案。
家长的困惑, 是说, 不做题怎么能掌握知识呢?
其实, 就是另一端, 把掌握知识看作是学习的目标, 这个也是应试上的理解,
实际上, it知识飞速发展, 很多知识5年,十年可能就已经被抛弃了,
而真正宝贵的是实践和解决问题的过程本身, 是获取自我批判,自我更新,
自我创新的品质才是最重要的。
当然, 我不是说他们的理解就是错误的, 在国内大学这种体制和环境下, 一点不影响毕业。
知识, 人本身可能会不自觉的被局限。
--
FROM 124.126.1.*
谢谢指教
您说的这些很有价值,我提醒孩子找好平衡
【 在 poggy 的大作中提到: 】
: 我们这个是针对两点,
: 一个是孩子说课后题没有答案就不用做, 这个可以认为是应试思维的怪圈,
: 实际上编程是用计算机语言去解决现实问题的工具,更多的是应用学科,
: 实践和解决问题的过程本身才是学习, 获取一个标准答案反倒不重要,
: 这也是为啥有时根本不给标准答案。
: 家长的困惑, 是说, 不做题怎么能掌握知识呢?
: 其实, 就是另一端, 把掌握知识看作是学习的目标, 这个也是应试上的理解,
: 实际上, it知识飞速发展, 很多知识5年,十年可能就已经被抛弃了,
: 而真正宝贵的是实践和解决问题的过程本身, 是获取自我批判,自我更新,
: 自我创新的品质才是最重要的。
: 当然, 我不是说他们的理解就是错误的, 在国内大学这种体制和环境下, 一点不影响毕业。
: 知识, 人本身可能会不自觉的被局限。
--
FROM 120.245.115.*
谢谢谢谢
【 在 esmile 的大作中提到: 】
: 洛谷定位是算法竞赛,而不是什么编程入门。
--
FROM 120.245.115.*
对解决问题的能力,探索的方法、过程,自己对这个过程的路径优化是更重要的,但也
比较难检测的。
【 在 poggy 的大作中提到: 】
: 我们这个是针对两点,
: 一个是孩子说课后题没有答案就不用做, 这个可以认为是应试思维的怪圈,
: 实际上编程是用计算机语言去解决现实问题的工具,更多的是应用学科,
: ...................
--
FROM 61.141.65.*
不能让小孩在学校把习题拍照发给你,还得等小孩回来并且把纸质习题带回来让你拍照
才可以发图?
你这是什么思维模式啊?
【 在 Cannavaro 的大作中提到: 】
: 好的好的 想办法让孩子回来一趟,把程序设计这门课的课本带上,我拍照习题发上来
: 其实就是大一程序设计这门课的课本习题,不过各学校甚至各系所用教材可能不一样
: 孩子的编程水平和经历,目前是白纸。想法肯定是既想课程拿高分,未来也能做合格码农
: ...................
--
FROM 61.221.120.*