- 主题:请教：程序设计这门课章节后面的习题大家当年都做了吗？
赞同！
语法等可以查教材书、电子文档，关键还是应用。
我们老师就是让我们把自己每天的每一笔开销记录下来，先是存成txt、csv或者Excel表
格，然后自己编程读取、分析、统计、绘图展示。后面有能力再进一步做成Web或者手机
App，即一个个人记账本。一个学期下来，不但学了编程，而且也积累了一大笔个人消费
数据。
后面如果能够坚持记录、持续开发，四年大学读完，就是大收获了。
还可以记录自己的运动事项（项目、时长、地点、轨迹等）。
这些做起来，比做课本上的习题有意思多了。
【 在 VincentGe 的大作中提到: 】
: 你做这些才是浪费时间，循环变量是你语言该学的，和我程序设计有什么关系，即使是循环变量我也不推荐做题。
: 网上的管理系统就是玩具，有个啥的实用价值？
: 你要对硬件感兴趣就做智能家居，自动控制，对其他感兴趣就做Web，个人数据管理，自动化等，把一个项目干三年，而不是把30个项目做一个月。
: ...................
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FROM 23.160.24.*
本科生没有项目经验，语言类的学习需要多练习，说白了只是一个工具，熟了才能知道如何使用，需要掌握如何写，如何分析自己代码里存在的问题，以及解决。（发现很多人连自己的代码都不知道如何调适，真不知道如何入行的。）至于项目经验，等实习或者研究生阶段吧。可以试试力扣，不错的练习平台。
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FROM 114.246.237.*
大一的程序设计课就是编程基础
对于0基础的人，不做课后题==不写程序，约等于没学过，普遍情况就这样
【 在 VincentGe 的大作中提到: 】
: 你做这些才是浪费时间，循环变量是你语言该学的，和我程序设计有什么关系，即使是循环变量我也不推荐做题。
: 网上的管理系统就是玩具，有个啥的实用价值？
: 你要对硬件感兴趣就做智能家居，自动控制，对其他感兴趣就做Web，个人数据管理，自动化等，把一个项目干三年，而不是把30个项目做一个月。
: #发自zSMTH@CDU.MP
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FROM 220.249.170.*
洛谷他做了多久？刷了多少题了？
【 在 Cannavaro 的大作中提到: 】
: 谢谢 我提醒孩子注重原理、思路，把基本概念掌握扎实
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FROM 220.249.170.*
课后题也不是程序，那只是片段。
你说得情况那也没办法，人各有命
【 在 cybereagle 的大作中提到: 】
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: 大一的程序设计课就是编程基础
: 对于0基础的人，不做课后题==不写程序，约等于没学过，普遍情况就这样
: 【 在 VincentGe 的大作中提到: 】
: : 你做这些才是浪费时间，循环变量是你语言该学的，和我程序设计有什么关系，即使是循环变量我也不推荐做题。
#发自zSMTH@CDU.MP
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FROM 117.23.183.*
9月中旬到现在，也就2个月
应该是做了洛谷上的一些题，数量不会太多
【 在 cybereagle 的大作中提到: 】
: 洛谷他做了多久？刷了多少题了？
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FROM 120.245.115.*
好的 我提醒孩子，尽量坐坐课后题
【 在 cybereagle 的大作中提到: 】
: 大一的程序设计课就是编程基础
: 对于0基础的人，不做课后题==不写程序，约等于没学过，普遍情况就这样
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FROM 120.245.115.*
您这样做肯定是更有意思
就是有点担心，课本后的习题不用做？您这样就覆盖了课本习题？
【 在 callmebbser 的大作中提到: 】
: 赞同！
: 语法等可以查教材书、电子文档，关键还是应用。
: 我们老师就是让我们把自己每天的每一笔开销记录下来，先是存成txt、csv或者Excel表
: ...................
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FROM 120.245.115.*
你回答不出具体数量
说明你不了解他学习的进度细节，也不了解他的强项和弱项
在这种情况下非要去指点他应该怎么学
有点瞎操心了
【 在 Cannavaro 的大作中提到: 】
: 9月中旬到现在，也就2个月
: 应该是做了洛谷上的一些题，数量不会太多
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FROM 220.249.170.*
你儿子不是在清华么，还用你管他咋学习？。。
【 在 Cannavaro 的大作中提到: 】
: 我看孩子是都没做，孩子没做的理由是习题没有答案
: 孩子是做洛谷上提供的练习题。不知道洛谷上提供的练习能不能代替课本上的习题
: 请教学长学姐、IT前辈们，你们以前是怎么做的？课本上的习题是不是最好做一做？不做，对学好程序设计这门课影响有多大？
: ...................
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FROM 120.244.15.142