- 主题:Re: 据说高校的教师事业编制要彻底取消!
钱也给了,不然那么多高校科技园,产业园,珠海分校,深圳分校,*方集团,*光集团,某某基金从哪里来的钱。但凡你只要看到某校长到某省市考察访问,或某省市长到某校考察访问,那谈的无非就是科技园,产业园,所谓的科技转意,科技成果转化,最后无非都变成了房地产。
唯独基金委的钱不见多,科技部的钱还都要跟企业一起分,
sohu就是中国高校的一个缩影,最后,最值钱的就是中关村那座搜狐大厦了,你看,搞房地产还是比搞科研靠谱,稳赚不赔。
可是你想想为什么校长们都是拿钱去搞房地产呢?
无非还是就那点钱,不敢折腾啊,怕折腾没了,发不出工资来怎么办?吉林大学不发生过吗?最后不都是卖地求生吗?
如果你有稳定的投入,校长们也能安心规划科研,而不是一门心思考虑作琢磨怎么把钱弄到手,保住啊,对吧。
现实就是这么现实。你以为的其实都不是你以为的,你想要的往往最后就不是你想要的。
所以,这种所谓绩效考核,所谓的优化,最后无非就是削减经费,让各个高校变得更捉襟见肘,裁员也就变得无可避免,校长们也会更加一门心思的放在了找钱上面,以及找来钱如何保值,而不会放在科研风险投入上。
所以,这就叫釜底抽薪。
【 在 cannan 的大作中提到: 】
: 郭嘉对高等教育的投资其实让我想起我奶奶的一件事。
: 当年我有一次买了一双鞋,也不贵,大概80多块钱。
: 我奶奶看见了就问我说,这双鞋贵啊,得5块多吧?
: ...................
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FROM 114.252.208.*
这么说也对,但是如此激进的改革图啥呢?卡脖子靠改革高校体制就能搞定?如果这么简单,那建议每年都改革,所有发展中国家一起改革。
【 在 kbswkj (kbswkj) 的大作中提到: 】
: 高校复杂?军改复杂不复杂?八大军区都一样都改了,别说高校几个小老师了
: 【 在 congcongmang 的大作中提到: 】
: : 说的太邪乎了,也不可行,高校台复杂了,就是一个小社会
: : 发自「今日水木 on iPhone XS Max」
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FROM 106.39.156.*
还据说取消,什么老黄历。
省里的高校都交社保医保多少年了,早就改革了。
省里的公务员也已经是交社保了啊。
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FROM 145.18.165.*
跟楼主没啥关系 楼主发信息也是供大家参考 政策又不是他定
【 在 neochu 的大作中提到: 】
: 瞎猜什么呀?每年输出七八百万本硕博都解决不了,卡脖子问题是一帮教书匠能解决了的嘛?只能说在这个问题上,高校研究所企业半斤八两,彼此彼此
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FROM 112.10.68.*
羡慕你们长篇大论的能力,论文一定写的好
【 在 seewhatitis (asker) 的大作中提到: 】
: 想釜底换薪,其实最终效果就是釜底抽薪,这招狠,其实就那么几根柴火,随便换。
: 卡脖子的问题算到青椒头上太惨了,首先青椒并没有拿到钱,全国一年下来不过400个杰青,10年不过才4000个,分到100个子领域,一个领域10年不过才40个人,40个人,够干什么的?能和起来写个APP就不错了。
: 你们想得啊,真实太美了,以为不掏钱天生就能掉下馅饼来,这就是幻想。
: ...................
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FROM 125.37.160.*
一般。
主要是现在风气很恶劣,啥手段都用,又臭又长,比这个帖子长多了
【 在 vanish (革命就是生活) 的大作中提到: 】
: 羡慕你们长篇大论的能力,论文一定写的好
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FROM 115.236.9.*
应该整治那些拿钱多的吧,不都是那些帽子们拿了么
【 在 btsing 的大作中提到: 】
: 每年花了巨量的钱,投入几千亿!卡脖子太多的,不出成果。据一些能接触到上层的牛人说,上面很恼火。
: 按这几天的各大媒体连续吹风,改估计是肯定的。
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FROM 223.104.3.*
【 在 btsing 的大作中提到: 】
: 关键可能是卡脖子太多,拿钱不干事。要整治一下,哈哈哈。
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谁拿钱整谁啊,别把板子打在没拿钱的人身上才是对的?
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FROM 123.147.246.*
其实也未必不知,但是卡脖子解决不了,总要有替罪羊,软柿子最好捏了。所以说,也只能一声叹息
【 在 eeer 的大作中提到: 】
: 全世界那么多国家,大国小国,每年产出数不尽的本硕博,历年累计更加数不尽的本硕博,可只有一个撮尔小国荷兰掌握光刻机! 全世界乌泱泱的本硕博,可电脑的CPU的Intel和AMD只在美国一家! 科学以及技术的发展,有其独特的规律,外人可能会被其表象所迷惑,天天身处其中的人,可能也会迷失。比如,全国人民勒紧裤腰带支持,我们搞出了原子弹;但全国人民勒紧裤腰带全力支持、大干快上,看上去似乎要简单一些的“炼钢”,却没搞出来。 那只能说明一个问题:从经济上进行全力支持、全民动员,可能不是做出这两个东西的充分条件。是否是充要条件或是必要条件,有待讨论。
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FROM 223.104.175.*
什么导向,产生什么结果。早几年干嘛去了,现在知道没用了。天天搞评估,搞帽子。什么都看论文,全国水论文。
不仅是科研,现在所有教学,竞赛不都是跟企业合作,让企业提供产品,或者让企业来对课程包装。搞一堆名词,概念,对教学提升有毛用。
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FROM 222.178.158.*