- 主题:素质教育课都是水课吧？
多是一些进展、讨论、概论等课程，老教授喜欢上这些课，扯扯科研，感觉理论水平不行，学不到啥东西。素质教育水课同时压缩了基础课和专业课学时，学生素质越来越差
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还有所谓的翻转课堂，让学生讲，感觉就是扯淡
【 在 whk (shuishou) 的大作中提到: 】
: 多是一些进展、讨论、概论等课程，老教授喜欢上这些课，扯扯科研，感觉理论水平不行，学不到啥东西。素质教育水课同时压缩了基础课和专业课学时，学生素质越来越差
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FROM 210.26.56.*
确实，还是传统的教学，多一点学生提问、讨论和参与会更有效。另外，学生参与项目课题学的也快，前提是项目负责人水平高。
【 在 cicinho 的大作中提到: 】
: 还有所谓的翻转课堂，让学生讲，感觉就是扯淡 ...
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不就是讨论班吗
【 在 cicinho 的大作中提到: 】
: 还有所谓的翻转课堂，让学生讲，感觉就是扯淡
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是。我们领导乐此不疲。本科生基础课都要求这么讲
【 在 gtgtjing (生在苦中不知苦) 的大作中提到: 】
: 不就是讨论班吗
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FROM 210.26.56.*
翻转课堂对老师要求很高，水平不行不动脑筋的肯定效果很差
【 在 cicinho 的大作中提到: 】
: 还有所谓的翻转课堂，让学生讲，感觉就是扯淡
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FROM 106.122.10.*
是的
【 在 whk (shuishou) 的大作中提到: 】
: 多是一些进展、讨论、概论等课程，老教授喜欢上这些课，扯扯科研，感觉理论水平不行，学不到啥东西。素质教育水课同时压缩了基础课和专业课学时，学生素质越来越差
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简单东西学生讲可以，稍微难一点的就是扯蛋了。
简单的自己看书就可以了，
总之，教学的唯一意义是高效率，深度理解。
【 在 cicinho 的大作中提到: 】
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: 还有所谓的翻转课堂，让学生讲，感觉就是扯淡
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发自「今日水木 on HUAWEI MLA-AL10」
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FROM 1.68.42.34
不是这么说，要分类
【 在 anotherstone (初级K线分析员) 的大作中提到: 】
: 简单东西学生讲可以，稍微难一点的就是扯蛋了。
: 简单的自己看书就可以了，
: 总之，教学的唯一意义是高效率，深度理解。
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