老师和学生见面是日常。。。
碰上异性，开门就好了。
【 在 myue (孤微草) 的大作中提到: 】
: 最理想的是每个老师都有一间小的独立办公室。
: 旁边有公共的小型开放式会客室，见学生或者和人会面就去会客室。
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FROM 39.152.24.25

中国还没进入到以人为本 精细化管理的历史阶段  
  
【 在 SunXiang (KOL) 的大作中提到: 】
:  国外很早就意识到这个问题了，因此即使助理教授、访问学者也配备独立办公室，教师和码农、公务员的区别就是创新比例大，但是如果没有独立空间，一想问题耳边就传来年轻人奶声奶气且无关的询问声那就不可能持续长久地思考，思考无法深入也就别想创新了。很多人拿非教师行业的办公配置来阻止教师办公条件改善，估计这些人基本都在做事务性、工程性的活儿，虽然对国家也有贡献，但离高校教师的本质工作差的很远。
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我觉得是行政人员的思维。行政事务比较适合这种模式。很多行政事务需要不同分工的人随时交流，而且便于管理，单间比较麻烦，效率也低。其实很多学校的办公面积真不小。有的一个教室大小的办公室就四五个老师，每个老师的面积不比单间小。

【 在 Avigan 的大作中提到: 】
: 之前参观同济一个学院就不错，老师多办公室少，还是坚持给房间里面打隔断，然后外面留一个公共的开会讨论场所。虽然空间很小，基本也就是摆个桌子椅子放个书柜，但保证了每个老师都有独立的空间且都有窗子。
: 我觉得如果有些学校条件实在太差，弄成那种隔板超级高的格子间也还能凑合了。有的管理人员不知道从哪学的搞什么创意空间模式，整那种大空间大桌子大家一起共享办公。。
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领导不止一次跟我们说，白天时间不是用来搞研究的，处理各项杂事就可以了。搞科研就应该是晚上加班加点。然后就举几个大牛日日加班到深夜的例子。实际上我知道这个领导的办公室有沙发，有枕头，每天中午都会躺下午睡?
【 在 SunXiang 的大作中提到: 】
: 国外很早就意识到这个问题了，因此即使助理教授、访问学者也配备独立办公室，教师和码农、公务员的区别就是创新比例大，但是如果没有独立空间，一想问题耳边就传来年轻人奶声奶气且无关的询问声那就不可能持续长久地思考，思考无法深入也就别想创新了。很多人拿非教师行业的办公配置来阻止教师办公条件改善，估计这些人基本
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发自「今日水木 on iPhone 12 Pro」
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就是因为大学老师和中小学老师的不同。只做教学的大学老师，很多也愿意在多人的办公室。其实你可以做个测试。一个很大，条件很好，但是两个人的办公室，和一个很小，条件比较差的单间。教学的人会倾向于前者，科研的人会倾向于后者。

【 在 hemin 的大作中提到: 】
: 怎么定义大老板？
: 怎么定义老师？
: 中小学老师都是一个办公室的。
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