- 主题:那些论文量产化的老师是如何做到的？
我认识一个二本的老师，做材料的，就是通过有限元软件做些分析，手底下只有1-2个学生，每年10篇左右SCI论文，这个是如何做到的，感觉就是别人把数据，都给我，只是写，一年10篇估计也不行的，真是佩服啊。
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FROM 112.21.19.*
套路熟了就好了，也得有点基本经费
【 在 photoelectri 的大作中提到: 】
: 我认识一个二本的老师，做材料的，就是通过有限元软件做些分析，手底下只有1-2个学生，每年10篇左右SCI论文，这个是如何做到的，感觉就是别人把数据，都给我，只是写，一年10篇估计也不行的，真是佩服啊。
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: FROM 112.21.19.*
--来自微水木3.5.11
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FROM 42.101.64.*
那如何保证创新性啊
【 在 wowohinwoher 的大作中提到: 】
: 套路熟了就好了，也得有点基本经费
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FROM 112.21.19.*
真以为有什么创新？绝大部分论文就是搬砖。首先清楚框架是什么，然后就是这填块砖那抹点灰了。先读足够数量的文献就能清楚了吧
【 在 photoelectri 的大作中提到: 】
: 那如何保证创新性啊
: 【 在 wowohinwoher 的大作中提到: 】
: : 套路熟了就好了，也得有点基本经费
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--来自微水木3.5.11
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FROM 42.101.64.*
没有创新，审稿人会拒吧
【 在 wowohinwoher 的大作中提到: 】
: 真以为有什么创新？绝大部分论文就是搬砖。首先清楚框架是什么，然后就是这填块砖那抹点灰了。先读足够数量的文献就能清楚了吧
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FROM 112.21.19.*
对于真正搞科学研究的人，每一篇工作都希望展示独特的智慧，给学界带来自己的思考，当然很费时间。对于很多人来讲，搞研究只是挣钱，搞名誉，所以坑蒙拐骗，文章只数篇数，或者只看发表到哪儿，从来不看内容的。有设备，出小文章还不容易吗?有些人选择了不写，而有些人选择了炒菜做习题
【 在 photoelectri 的大作中提到: 】
: 没有创新，审稿人会拒吧
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FROM 117.136.30.*
这个非常简单，我也做过有限元，知道数值的套路。
但一直数值，会留下不好的印象。
我同时还带学生做试验，刷的都是JCR 1，2区文章。
连续7，8篇/年也有过。现在不发钱，不用愁职称，收手了。
【 在 photoelectri 的大作中提到: 】
: 我认识一个二本的老师，做材料的，就是通过有限元软件做些分析，手底下只有1-2个学生，每年10篇左右SCI论文，这个是如何做到的，感觉就是别人把数据，都给我，只是写，一年10篇估计也不行的，真是佩服啊。
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FROM 111.187.51.*
其实不是很难。想法多的是，就是看有没有学生。文章想质量很高不太可能
【 在 photoelectri 的大作中提到: 】
: 我认识一个二本的老师，做材料的，就是通过有限元软件做些分析，手底下只有1-2个学生，每年10篇左右SCI论文，这个是如何做到的，感觉就是别人把数据，都给我，只是写，一年10篇估计也不行的，真是佩服啊。
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FROM 59.109.154.*
是有天赋的
【 在 photoelectri (发扬光大) 的大作中提到: 】
: 我认识一个二本的老师，做材料的，就是通过有限元软件做些分析，手底下只有1-2个学生，每年10篇左右SCI论文，这个是如何做到的，感觉就是别人把数据，都给我，只是写，一年10篇估计也不行的，真是佩服啊。
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FROM 115.236.9.*
人文社科的，今年一个老师发了15篇C刊，他说有三篇是约稿，其他都是自己投的。他大概45岁左右。这什么水平?
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FROM 118.199.89.*