- 主题:我校的本科教学现状，全国情况应该都差不多，一言难尽
这个在学校是普遍现象，不过，也有很多重视教学的学校。
让学生在学期末，给每个老师进行问卷打分，估计好多老师会老实很多。
主要还是看学校的导向。
【 在 TCYPM 的大作中提到: 】
: 1.学生上课要不停的拍PPT，因为老师很少把PPT拷贝给学生，即使他的PPT是上个十年的产物，已经传宗接代很多年了，能超远变焦拍摄的手机成为学生必备。
: 2.老师分两种人，
: 一种是喜欢讲故事的，一讲就讲半节课，有的吐槽体制骂国人劣根性，有的讲各种道听途说奇闻异事，我见过的最离谱的老师，在课堂上给学生讲自己的女儿多么多么优秀，为此专门做了一个ppt，里面是他女儿的履历、论文、照片之类的。
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FROM 218.93.20.*
第二个有点过分了，还是要分学校啦
【 在 TCYPM (天朝良民) 的大作中提到: 】
: 1.学生上课要不停的拍PPT，因为老师很少把PPT拷贝给学生，即使他的PPT是上个十年的产物，已经传宗接代很多年了，能超远变焦拍摄的手机成为学生必备。
: 2.老师分两种人，
: 一种是喜欢讲故事的，一讲就讲半节课，有的吐槽体制骂国人劣根性，有的讲各种道听途说奇闻异事，我见过的最离谱的老师，在课堂上给学生讲自己的女儿多么多么优秀，为此专门做了一个ppt，里面是他女儿的履历、论文、照片之类的。
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FROM 111.32.80.*
现在考试各方面已经比较规范了。
我了解是因为我女儿在上大学。
【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
: 宽进严出？还是你不了解情况？
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FROM 123.122.135.*
我知道在进行教考分离， 但事在人为。。。
【 在 bignut (bigpp) 的大作中提到: 】
: 现在考试各方面已经比较规范了。
: 我了解是因为我女儿在上大学。
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FROM 39.152.24.25
总结的非常到位
【 在 TCYPM 的大作中提到: 】
: 1.学生上课要不停的拍PPT，因为老师很少把PPT拷贝给学生，即使他的PPT是上个十年的产物，已经传宗接代很多年了，能超远变焦拍摄的手机成为学生必备。
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: 2.老师分两种人，
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- 来自「最水木 for iPhone14,4」
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FROM 101.82.120.*
学分制挤压了学生的时间，如果课堂不能传授主要知识，那就应该压缩学分，或者压缩学年
【 在 sunlove 的大作中提到: 】
: 你对大学理解狭隘了点
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: 如果大学生成长还指着课堂指着老师，那不如中专改就行了
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- 来自「最水木 for iPhone14,4」
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FROM 101.82.120.*
我校没听说不给学生ppt的
【 在 TCYPM (天朝良民) 的大作中提到: 】
: 1.学生上课要不停的拍PPT，因为老师很少把PPT拷贝给学生，即使他的PPT是上个十年的产物，已经传宗接代很多年了，能超远变焦拍摄的手机成为学生必备。
: 2.老师分两种人，
: 一种是喜欢讲故事的，一讲就讲半节课，有的吐槽体制骂国人劣根性，有的讲各种道听途说奇闻异事，我见过的最离谱的老师，在课堂上给学生讲自己的女儿多么多么优秀，为此专门做了一个ppt，里面是他女儿的履历、论文、照片之类的。
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三本，学生都低头王者荣耀
【 在 TCYPM 的大作中提到: 】
: 1.学生上课要不停的拍PPT，因为老师很少把PPT拷贝给学生，即使他的PPT是上个十年的产物，已经传宗接代很多年了，能超远变焦拍摄的手机成为学生必备。
: 2.老师分两种人，
: 一种是喜欢讲故事的，一讲就讲半节课，有的吐槽体制骂国人劣根性，有的讲各种道听途说奇闻异事，我见过的最离谱的老师，在课堂上给学生讲自己的女儿多么多么优秀，为此专门做了一个ppt，里面是他女儿的履历、论文、照片之类的。
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知识本身也要教的，但是应该只讲重点，提高课堂知识密度，吸引学生注意力，枝枝节节的小知识让学生自学，学校排名100以后的大学，以及每个大学里排名后30%的同学应该是不怎么去自学那些知识的
【 在 cywang 的大作中提到: 】
: 对理工科来说，大学生能自学学会的的不用教，不会自学的教了也学不会，老师上课的目的主要是教方法，给出主要参考书目让你少走弯路，尤其是通过上课学习老师分析问题解决问题的方法和经验，大学生需要明白一个道理，老师不会更你一辈子，所以实事求是说，本科生教学真的没那么重要。。。。。。
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发自「今日水木 on iPhone XR」
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FROM 114.88.178.*
学生连出勤都不能保证，组织自学更难，期末一定一塌糊涂
【 在 dropstar 的大作中提到: 】
: 发动学生自学，维护自学风气，维护学生交流氛围。
: 然后老师答疑、引导。
: 这些步骤有用吧
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: 发自「今日水木 on iPhone 7 Plus」
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发自「今日水木 on iPhone XR」
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FROM 114.88.178.*