- 主题:所谓的MIT、斯坦福公开课，其实也就so so。不如B站的干货多。
课程提纲都一样的，讲不出啥花来。
更甭提作秀了。MIT，斯坦福的课堂，也从没见老师讲段子显示牛逼的。基本围绕技术点讲。
这种提纲体系，没有任何门槛，直接被复制。没有多大区分度。
B站的不少技术论坛，反而干货很多。
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FROM 139.226.93.*
推荐几个呗？
【 在 angusta 的大作中提到: 】
: 课程提纲都一样的，讲不出啥花来。
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: 更甭提作秀了。MIT，斯坦福的课堂，也从没见老师讲段子显示牛逼的。基本围绕技术点讲。
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: 这种提纲体系，没有任何门槛，直接被复制。没有多大区分度。
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: B站的不少技术论坛，反而干货很多。
来自 LIO-AN00
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FROM 112.97.84.*
本青唯一觉得不错的是哈佛桑德尔的论公正的课，其他很一般
【 在 angusta 的大作中提到: 】
: 课程提纲都一样的，讲不出啥花来。
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: 更甭提作秀了。MIT，斯坦福的课堂，也从没见老师讲段子显示牛逼的。基本围绕技术点讲。
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: 这种提纲体系，没有任何门槛，直接被复制。没有多大区分度。
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: B站的不少技术论坛，反而干货很多。
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发自「今日水木 on VKY-AL00」
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基础课讲不出花哨的，大纲都那样。
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FROM 114.253.38.*
所以啊，版上地青讨论教学水平教学经验技巧，毫无意义。
承认吧，教学就是没门槛，就是不重要。
臭老九自己玩自己，外人卡老九挑毛病的工具而已。
就好像摆个茶杯也要研究出摆放的水平高不高一样。
【 在 huakai 的大作中提到: 】
: 基础课讲不出花哨的，大纲都那样。
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FROM 117.136.119.*
课程内容串联、习题设置、课程深度和广度都能体现水平的
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门槛有限。
而且可以直接复制啊。
一字一句复制都行。
连表情都能复制。
45分钟的课，背都能背下来。
说一千道一万，教学这玩意儿，就是低门槛。不用否认。
至于老师本人气质好坏，也是天生的，还有各种ld专家帽子光环加持。
【 在 bogolo 的大作中提到: 】
: 课程内容串联、习题设置、课程深度和广度都能体现水平的
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FROM 139.226.93.*
这个做不到！习题布置得深一点就大规模不会做
【 在 bogolo 的大作中提到: 】
: 课程内容串联、习题设置、课程深度和广度都能体现水平的
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FROM 180.143.220.*
干货是fuck good么
【 在 angusta 的大作中提到: 】
: 课程提纲都一样的，讲不出啥花来。
: 更甭提作秀了。MIT，斯坦福的课堂，也从没见老师讲段子显示牛逼的。基本围绕技术点讲。
: 这种提纲体系，没有任何门槛，直接被复制。没有多大区分度。
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FROM 223.104.160.*
理工科确实如此；文科看具体方向，有的方向是西方的优势学科，有的方向是西方的课程水土不服...
【 在 angusta 的大作中提到: 】
: 课程提纲都一样的，讲不出啥花来。
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: 更甭提作秀了。MIT，斯坦福的课堂，也从没见老师讲段子显示牛逼的。基本围绕技术点讲。
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: 这种提纲体系，没有任何门槛，直接被复制。没有多大区分度。
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: B站的不少技术论坛，反而干货很多。
来自 VOG-L29
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修改:stryker FROM 119.123.41.*
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