- 主题:说来说去，教学这东西，就是没技术含量和门槛的。
这可以，随机分配学生，严格执行教考分离，看学生平均分，前提是监考得严。我们学校期末考试，学生挨着坐的，
想不看到别人的试卷都难
【 在 angusta 的大作中提到: 】
: 要不然就学中学，比学生成绩。谁的班学生成绩好，谁的教学水平就高。
: 可以累积几个班几届的成绩，评定教学水平。
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: ...................
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FROM 106.58.235.*
你是不是认为说相声，作报告也很容易？
【 在 angusta (big toe) 的大作中提到: 】
: 关键混的还是名气、头衔、形象、群众人气、上层背景。
: 不仅是教师，社会很多职位都类似，工作本身确实没啥技术含量，就是拼资历。
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FROM 223.101.3.35
如果按照娱乐圈的标准，很多教师的面相就不过关。歪瓜裂枣。
作报告是搞zz，看场合，看身份，读稿子都行。
【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
: 你是不是认为说相声，作报告也很容易？
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FROM 139.226.93.*
没听过好的报告？引人入胜的那种？
相声也是能说话就行？
【 在 angusta (big toe) 的大作中提到: 】
: 如果按照娱乐圈的标准，很多教师的面相就不过关。歪瓜裂枣。
: 作报告是搞zz，看场合，看身份，读稿子都行。
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修改:FLYBBS FROM 223.101.3.35
FROM 223.101.3.35
那你让相声演员来上课啊。
反正只需要背台词就好了，上课内容是一样的。
【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
: 没听过好的报告？引人入胜的那种？
: 相声也是能说话就行？
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FROM 139.226.93.*
往差里讲，那是没啥技术含量
【 在 angusta 的大作中提到: 】
: 那你让相声演员来上课啊。
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: 反正只需要背台词就好了，上课内容是一样的。
: ...................
--来自微水木3.5.11
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FROM 223.101.3.35