根本没有必要比难度啊，要看哪方面跟科研发展能力更相关
【 在 rongyu 的大作中提到: 】
: 你都说了“个人认为两年时间从330提到390不一定人人都能做到”，那么两年做一个论文的难度和这个相比谁高？
--
FROM 31.54.78.*

我不同意
高考不也是一次考试么
难道985就能一考定终生
要给二本的学生一点希望
如果这样的事情一再发生
相当于二本的学生就更没希望了
二本其实也是有不少非常努力的孩子
就考研成绩而言
我是工科
数一能考130的我觉得资质就是要比考90的强
数学你都学不明白
你算法就能行么
水文章又不是搞科研 那是体力劳动
【 在 cherubical 的大作中提到: 】
: 考研的学生都不傻，
: 看到这个事件的发酵过程多少也都明白了：在考研分数上过分内卷是没有意义的，卷考研分数不如把部分时间分给其他地方，完善自己全方面的能力，比如如何与人沟通，如何更好地表现自己，锻炼自己的口头表达能力。
: 个人认为两年时间从330提到390不一定人人都能做到，最主要是的是为了提高这些分数，花大量的时间在背诵政治和英语单词方面等重复性工作方面，是作为一个大学生在重走高中的学习路子，是无谓内卷的表现之一。
: ...................
--来自微水木3.5.11
--
FROM 106.33.50.*

工科这边
本科生是打基础阶段
主要的课
数学有四五门
专业课有十几门
这些你敢保证学生在课时内都能学明白？尤其是数学相关的东西
我觉得有做实验的时间去看看国外经典教材把基础打牢更重要
以本科生大二大三的水平
去做实验发文章
也都是体力活 没太多意义
当然二本里面认真学的也就10%
其他的没什么办法
个人因素学校因素都有
【 在 abb 的大作中提到: 】
: 都是二本生
:
: 刷考研分是努力
: ...................
--来自微水木3.5.11
--
FROM 106.33.50.*

但是肯定很多人会有样学样的
【 在 abb 的大作中提到: 】
: 人家是医科不是工科，你就不要越殂代疱的扯淡了
: 【 在 missilezhang 的大作中提到: 】
: : 工科这边
: ...................
--来自微水木3.5.11
--
FROM 106.33.50.*

就应该初试分数划线，过了就可以，之后不纳入最终成绩。
【 在 cherubical 的大作中提到: 】
: 考研的学生都不傻，
: 看到这个事件的发酵过程多少也都明白了：在考研分数上过分内卷是没有意义的，卷考研分数不如把部分时间分给其他地方，完善自己全方面的能力，比如如何与人沟通，如何更好地表现自己，锻炼自己的口头表达能力。
: 个人认为两年时间从330提到390不一定人人都能做到，最主要是的是为了提高这些分数，花大量的时间在背诵政治和英语单词方面等重复性工作方面，是作为一个大学生在重走高中的学习路子，是无谓内卷的表现之一。
: ...................
--
FROM 111.167.14.*