- 主题:各校的教学改革项目、教学创新项目、教学成果项目一大堆
如果不做教学改革项目、教学创新项目、教学成果项目，是不是代表着这个教师教学水平很差、教学质量低？
我发现现在我们一门课有n多教学模式了，因为每位教师都做教改，然后总结出一套教学模式出来……
--
FROM 118.199.95.*
人手一项教学模式，这就叫 教学成果。
--
FROM 118.199.95.*
改来改去就是不让人认认真真教书。老师认真备课，认真改作业，比这些教改好一个级别
【 在 lanhuijiayou 的大作中提到: 】
: 如果不做教学改革项目、教学创新项目、教学成果项目，是不是代表着这个教师教学水平很差、教学质量低？
: 我发现现在我们一门课有n多教学模式了，因为每位教师都做教改，然后总结出一套教学模式出来……
--
FROM 117.136.30.*
因为没有东西来证明你认真认真教书了，或者说认真教书在教学上属于没有成果。
而做教改的那些老师，至少在填表时大家知道他在教学上做了很多或者很大贡献。
【 在 lyh2006 的大作中提到: 】
: 改来改去就是不让人认认真真教书。老师认真备课，认真改作业，比这些教改好一个级别
--
FROM 118.199.95.*
教学改革的目的是为了更好，实际上很多东西经过时间的打磨就是很好的了。工作中往往看到的是为了改革而改革或者说是平庸的改革，效果可想而知，但能在纸面上体现做了工作，对于这一点做的人自己大概都是心知肚明的。
近两年我读了些高等教育类的专著，看了些师范类大学的MOOC课程，总体感受是教育学并没有明显的进展。但各种教育类期刊论文总得发，各种教学类项目总得进行。
--
FROM 111.29.243.*
理论上，是教学差的以及想要教学更好的做教改，对吧。本来教学效果就挺好的，做什么教改呢。但现在是，教师做了教改，也不管教改效果怎么样，就开始做宣传、搞立项，好像只要做教改就取得了成功一样。
--
FROM 118.199.95.*
所以就是吹
【 在 lanhuijiayou 的大作中提到: 】
: 因为没有东西来证明你认真认真教书了，或者说认真教书在教学上属于没有成果。
: 而做教改的那些老师，至少在填表时大家知道他在教学上做了很多或者很大贡献。
--
FROM 117.136.30.*
教学就跟工人做工一样没花头。教师工人以前就是并称。除非搞科研
【 在 lanhuijiayou 的大作中提到: 】
: 如果不做教学改革项目、教学创新项目、教学成果项目，是不是代表着这个教师教学水平很差、教学质量低？
: 我发现现在我们一门课有n多教学模式了，因为每位教师都做教改，然后总结出一套教学模式出来……
--
FROM 139.227.47.*
各种吹，各种媒体宣传报道，然后你就是好的，就是名师。
【 在 lyh2006 的大作中提到: 】
: 所以就是吹
--
FROM 118.199.95.*
现在就是这种生态，如之奈何。
【 在 lanhuijiayou 的大作中提到: 】
: 各种吹，各种媒体宣传报道，然后你就是好的，就是名师。
--
FROM 118.199.95.*