- 主题:为啥国内大学教师都累得不行了,国家科技核心能力还是不行
【 在 cannan 的大作中提到: 】
: 强竞争性社会,
: 前年老大要支持国产期刊,去年办刊,今年影响因子就过10了
: 细数可能不下50本,所以说我国科研实力还是很强的
: ...................
刷指标当然有一套了。
但是国家还是要奖励后验实际成果,不要奖励这些可以刷出来的未验间接成果,才能重树解决实际问题的风气。
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修改:victd FROM 125.88.24.*
FROM 125.88.24.*
你是郭嘉嘛?听你的吗?
【 在 victd 的大作中提到: 】
: 刷指标当然有一套了。
: 但是国家还是要奖励后验实际成果,不要奖励这些可以刷出来的未验间接成果,才能重树解决实际问题的风气。
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FROM 112.17.238.*
那也得老师提出来世界级的想法,然后学生还能实现了。提出这样的想法了吗?学生靠谱吗?
【 在 ysd 的大作中提到: 】
: 不都是下面的研究生做科研吗?还有老师亲自做的
:
: #发自zSMTH-v-@HUAWEI EVR-L29
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FROM 218.249.201.*
【 在 cannan 的大作中提到: 】
: 你是郭嘉嘛?听你的吗?
你说的强竞争性社会,不过是上头的指挥棒问题。
你上头关注灌水,当然这方面强竞争性了。如果你上头只关注实际真成果,那也会去竞争实际成果。
欧美注重学术的实际贡献,老师也不轻松,需要长期深入思考问题,比如张益唐。我们国家也有关注实质贡献的时候(灌水不奖励),比如陈景润。
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FROM 125.88.24.*
你讲的都是老黄历了,现在就是强竞争性社会
社会发展日新月异,科技发展也日新月异才配得上
【 在 victd 的大作中提到: 】
: 你说的强竞争性社会,不过是上头的指挥棒问题。
: 你上头关注灌水,当然这方面强竞争性了。如果你上头只关注实际真成果,那也会去竞争实际成果。
: 欧美注重学术的实际贡献,老师也不轻松,需要长期深入思考问题,比如张益唐。我们国家也有关注实质贡献的时候(灌水不奖励),比如陈景润。
: ...................
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修改:cannan FROM 112.17.238.*
FROM 112.17.238.*
【 在 cannan 的大作中提到: 】
: 你讲的都是老黄历了,现在就是强竞争性社会
: 社会发展日新月异,科技发展也日新月异才配得上
:
是强竞争,但是是 强竞争灌水?还是强竞争实际贡献? 指挥棒的问题。
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FROM 125.88.24.*
认可强竞争性就行了,为了什么谁还管?
只要竞争胜利了就可以了。有大把的票子,体面的位子,还有每年新来的小妹子
【 在 victd 的大作中提到: 】
: 是强竞争,但是是 强竞争灌水?还是强竞争实际贡献? 指挥棒的问题。
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FROM 112.17.238.*
把卡脖子的列出来,解决了就给院士,这种指挥棒下,自然会去 强竞争 实际成果。
科技部还不转变转变,科技战打不好,科技部是准备再被拆一次吗?
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修改:victd FROM 125.88.24.*
FROM 125.88.24.*
列了好几年了,
军令状都立了,
【 在 victd 的大作中提到: 】
: 把卡脖子的列出来,解决了就给院士,这种指挥棒下,自然会去 强竞争 实际成果。
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FROM 112.17.238.*
【 在 cannan 的大作中提到: 】
: 列了好几年了,
: 军令状都立了,
:
有啥用,死磕难题的,不如刷“指标”的拿帽子快。
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FROM 125.88.24.*