想这么复杂干嘛，只是学历通货膨胀而已
【 在 angusta 的大作中提到: 】
: 一般稍微对科研有点心得的人，都忍受不了中学的工作内容的。
: 何况中学也就是干活，还是教小孩，既然反正是挣钱混官职，那干脆就不要来教育圈子，穷酸味，权力地位不如实业部门，争斗受累也一样不轻。
: 女的其实去研究所完全可以混混日子的。一般男领导也不会指望靠女人干活。
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FROM 180.98.7.*

教聪明高中生感觉比教混日子的大学生感觉爽多了

高中生对未来还是充满了希望的，很乐意好好学，而大学生，这个问题就复杂了

相比而言，重点高中的名师，可比普通大学教授的社会地位高多了
  
【 在 angusta (big toe) 的大作中提到: 】
:  
:  一般稍微对科研有点心得的人，都忍受不了中学的工作内容的。
:  
:  何况中学也就是干活，还是教小孩，既然反正是挣钱混官职，那干脆就不要来教育圈子，穷酸味，权力地位不如实业部门，争斗受累也一样不轻。
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FROM 183.229.203.*

你每句话都不对。

首先，大学老师就不把教学当做首位任务。

其次，中学老师没啥权力地位。逢年过节一点客气意思压根不算啥。现在教学任务，学校管理各方面PUA，还有孩子安全意外，心理问题，忙死你。

名师更是少，全国多少万教师，名师比例你自己算。


最后，大龄危机。中学老师也许不会裁员，但是到35一样开始下坡路。因为家长们都是喜欢年轻老师，不是以前年代所谓的五六十的老教师吃香的行情了。

学校管理也倾向于捧年轻老师，而不是老教师。

说白了，天花板门槛太低，教书匠，没花头，最后就是靠表面文章去混出头。

与其这样，干嘛一开始不去做公务员呢。






【 在 Hakintosh 的大作中提到: 】
: 教聪明高中生感觉比教混日子的大学生感觉爽多了
: 高中生对未来还是充满了希望的，很乐意好好学，而大学生，这个问题就复杂了
: 相比而言，重点高中的名师，可比普通大学教授的社会地位高多了
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FROM 223.104.68.*

所以说你没科研sense呗。


水平的科研人员都能创新，才有乐趣，不然哪来的热情。






【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
: 拉倒吧。。。。能每天都创新早得炸药奖了。
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FROM 223.104.68.*

能研究出有意义的结果就行啊。

然后发表一篇不水的论文告诉别人。




【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
: 那你每天都创新，得炸药奖了？
: --来自微微水木3.5.14
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FROM 223.104.68.*