- 主题:博士去中学的，基本也是科研sense不够敏锐的，否则不可能接受。
只能说你对改进型创新敏感，有点改进你就有成就感而已
别人如果做的你的事情，出的同样的成果，未必有成就感
【 在 angusta 的大作中提到: 】
: 所以说你没科研sense呗。
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: 水平的科研人员都能创新，才有乐趣，不然哪来的热情。
: ...................
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FROM 113.246.58.*
那还不是你自己觉得有意义
这么说吧
写进大学物理教材里的公式你会觉得每个公式都特别牛逼特别有意义吗？你如果能把一个公式写进大学物理教材是不是觉得这辈子就无憾了
【 在 angusta 的大作中提到: 】
: 能研究出有意义的结果就行啊。
: 然后发表一篇不水的论文告诉别人。
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: ...................
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修改:miaorongrong FROM 113.246.58.*
FROM 113.246.58.*
就我们初中班主任那种可能还真是喜欢学生的，我记得她周末也喜欢和学生泡在一起，不是白加班，就是叫学生去她家玩…
【 在 angusta 的大作中提到: 】
: 不是真话呗。有的选的话，她肯定去做公务员，去出国。
: 中国人都是用脚投票，你看二代们去干啥，你就知道社会真实的想法了。
: 每届学生不一样，那房产中介和各行业销售，天天都接触那么多新的人，你觉得他们满意吗？
: ...................
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FROM 113.246.58.*
至少幼儿园老师都显得比实际年龄年轻
【 在 miaorongrong 的大作中提到: 】
想起来我当时初中时候就问过我们初中班主任，都教一样的东西不烦吗，她说每届学生都不一样，能保持心态很年轻
【 在 zc27 的大作中提到: 】
: 中学教科书几乎没有“假”，没有谬误。真理让人愉悦。传讲实实在在、真真实实的真知识，比造假骗人有意思。
: 对一个热爱真理的人来说，呆在高校学术圈子里不一定比得上中学教育圈子。中学缺点是没有新蜜，不容易接触到新出现的真知识，新发现。
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有方法
【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
: 不都是赔钱吗？哪有搞教培稳妥
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FROM 113.83.195.*
能成为高考教学专家，带来的金钱和知名度比一般的院士还猛。
【 在 angusta 的大作中提到: 】
: 一般稍微对科研有点心得的人，都忍受不了中学的工作内容的。
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: 何况中学也就是干活，还是教小孩，既然反正是挣钱混官职，那干脆就不要来教育圈子，穷酸味，权力地位不如实业部门，争斗受累也一样不轻。
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: 女的其实去研究所完全可以混混日子的。一般男领导也不会指望靠女人干活。
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发自「今日水木 on meizu 17 Pro」
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FROM 120.239.73.*
我认识一位女博士，博士期间非常优秀，是公认的他们同期几个最优秀的，但不想继续搞科研了，毕业可以去一本大学，找了一个专科学校教书去了。
【 在 angusta 的大作中提到: 】
: 一般稍微对科研有点心得的人，都忍受不了中学的工作内容的。何况中学也就是干活，还是教小孩，既然反正是挣钱混官职，那干脆就不 ...
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FROM 117.136.90.*
你自己背后说说都是没问题的，数学的瞧不起物理，物理的瞧不起化学，你要当面说还要别人认同你，这就没必要了。好听点你说自己有科研sense，别人瞧不起你说你擅长灌水，这种东西无休止的。
【 在 angusta 的大作中提到: 】
: 所以说你没科研sense呗。
: 水平的科研人员都能创新，才有乐趣，不然哪来的热情。
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FROM 202.38.230.*
缠论？
【 在 fxl 的大作中提到: 】
: 有方法
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--来自微微水木3.5.14
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FROM 175.160.207.50
可以考虑科教融合
把最新发表的成果中的原理讨论部分拿来和学生探讨呗，至少也是科研促进教学，至少也能写篇教学法论文，往光明日报投呗
【 在 sayde 的大作中提到: 】
: 楼主发帖是希望有人支持他的说法。就我教了几年大学生的心得来说，我是不喜欢教学的。挺没有成就感的，学生几年就毕业走人了，你花的时间无法凝练成有价值的成果。不如搞科研琢磨一点问题。挺有意思的。
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