- 主题:说说课程思政
高校之外很多人不了解，这是可以理解的。但是作为高校老师，也不了解还排斥就不应该了。课程思政并不是上课前被一段语录说几个金句，也不是课中来一段游离在课程内容之外的思政内容，而是把各种思政元素融入到课程内容之中。
如果不认可甚至反对课程思政，那应该就是不认可马克思主义不认可我们的社会主义价值观不认可我们的发现成就不认可我国的历史文化中的精华，说到底这样的人是不适合在我们国家当高校老师的。
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FROM 119.233.238.*
占位很好
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FROM 175.0.230.*
你有前途。
【 在 composite 的大作中提到: 】
: 高校之外很多人不了解，这是可以理解的。但是作为高校老师，也不了解还排斥就不应该了。课程思政并不是上课前被一段语录说几个金句，也不是课中来一段游离在课程内容之外的思政内容，而是把各种思政元素融入到课程内容之中。
: 如果不认可甚至反对课程思政，那应该就是不认可马克思主义不认可我们的社会主义价值观不认可我们的发现成就不认可我国的历史文化中的精华，说到底这样的人是不适合在我们国家当高校老师的。
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FROM 222.94.184.*
我的观察是能有你这觉悟的，上下打点评委没有任何问题。所以你觉得容易拿也就不奇怪了。
【 在 composite 的大作中提到: 】
: 高校之外很多人不了解，这是可以理解的。但是作为高校老师，也不了解还排斥就不应该了。课程思政并不是上课前被一段语录说几个金句，也不是课中来一段游离在课程内容之外的思政内容，而是把各种思政元素融入到课程内容之中。
: 如果不认可甚至反对课程思政，那应该就是不认可马克思主义不认可我们的社会主义价值观不认可我们的发现成就不认可我国的历史文化中的精华，说到底这样的人是不适合在我们国家当高校老师的。
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FROM 222.94.184.*
没打点过评委，我是觉得马克思主义的三观和方法论是正确的有用的是，才主动融入的，实际上在搞课程思政之前，我已经融入教学之中了
【 在 zfbdcyj 的大作中提到: 】
: 我的观察是能有你这觉悟的，上下打点评委没有任何问题。所以你觉得容易拿也就不奇怪了。
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FROM 58.23.8.*
我建议反对楼主的人去看看《高等学校课程思政建设指导纲要》，里面所指出的课程思政建设目标，还包括职业道德职业理想、优秀传统文化教育、法制教育，
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FROM 103.219.186.*
说实在的，我支持你上台，然后搞一次温格，把现在那些人渣都踢出高校。
不过就怕你是两面人，嘴巴里说的好听，一肚子的
【 在 composite 的大作中提到: 】
: 高校之外很多人不了解，这是可以理解的。但是作为高校老师，也不了解还排斥就不应该了。课程思政并不是上课前被一段语录说几个金句，也不是课中来一段游离在课程内容之外的思政内容，而是把各种思政元素融入到课程内容之中。
: 如果不认可甚至反对课程思政，那应该就是不认可马克思主义不认可我们的社会主义价值观不认可我们的发现成就不认可我国的历史文化中的精华，说到底这样的人是不适合在我们国家当高校老师的。
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修改:carbon FROM 39.170.47.*
FROM 39.170.47.*
如果不认可甚至反对课程思政，那应该就是不认可马克思主义不认可我们的社会主义价值观不认可我们的发现成就不认可我国的历史文化中的精华，说到底这样的人是不适合在我们国家当高校老师的。
这句话，没有逻辑，第一句话，推不出第二句话的结论。
【 在 composite 的大作中提到: 】
: 高校之外很多人不了解，这是可以理解的。但是作为高校老师，也不了解还排斥就不应该了。课程思政并不是上课前被一段语录说几个金句，也不是课中来一段游离在课程内容之外的思政内容，而是把各种思政元素融入到课程内容之中。
: 如果不认可甚至反对课程思政，那应该就是不认可马克思主义不认可我们的社会主义价值观不认可我们的发现成就不认可我国的历史文化中的精华，说到底这样的人是不适合在我们国家当高校老师的。
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FROM 183.157.163.*
我只能管我自己，管不到别人啊
【 在 carbon 的大作中提到: 】
: 说实在的，我支持你上台，然后搞一次温格，把现在那些人渣都踢出高校。
: 不过就怕你是两面人，嘴巴里说的好听，一肚子的
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FROM 58.23.8.*
知道的说你自己在台下，不知道的以为你是教育部长，这么高的政治觉悟。
【 在 composite 的大作中提到: 】
: 我只能管我自己，管不到别人啊
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FROM 39.170.47.*