还是选拔体制的问题。不把他选拔出来，或者激励措施没那么强，也不是有人拿他当榜样。所以错的选拔体制不如没有选拔体制。

【 在 missilezhang 的大作中提到: 】
: 二十年前没那么多。
: 他是始作俑者，
: 榜样的力量是无穷的。
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FROM 121.229.178.*

那既然这样，通信不就是搞编码做软件做算法吗？深入进去这其实就是数学啰~

【 在 Sdr 的大作中提到: 】
: 那是做器件的，不是通信，是电子
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FROM 120.235.21.*

国内现在水文章搞灌水式科研是普遍的现象。正常想教书育人的老师的生存空间已经很小很小了。而这不正是大学老师应该做的么？总之，我个人对现在的高校现状，十分失望。
师者，传道受业解惑也，上千年过去了，这话居然都失效了。
【 在 zfbdcyj 的大作中提到: 】
: 其实是官本位的变种，要选拔学术官员。不选拔就不知道如何管理了。而学阀们正好利用这个体系兴风作浪。欧美一样有学阀和各种问题，却没那么严重的根本原因是没有想着要选拔学术官员来管理。学术是研究者自己折腾，然后通过行政官员负责保证科研投入的绩效。研究者们干不好就撤销整个领域的资助，撤销整个院系甚至整个学校。
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: 【 在 missilezhang 的大作中提到: 】
: ...................
--来自微微水木3.5.14
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FROM 171.11.150.*

【 在 vanish 的大作中提到: 】
: 这些年的各行业主流都是灌水，把锅盖到高头上有点太高抬他了吧
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研究假问题的极致。
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FROM 183.6.122.*

现在科研工作者有多少怀才不遇的？

【 在 zfbdcyj 的大作中提到: 】
: 千年一轮回。
: 科场黑暗，朝政腐败，吏制弊端重重，致使不少学子对科举入仕失去信心，因而放松学业；当时的上层社会，看不起教书之人。在士大夫阶层中存在着既不愿求师，又“羞于为师”的观念。
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FROM 111.32.80.*