- 主题:今天好几个同事都在吐槽督导
有人说,他上课提到“正项级数”,督导发表意见,说应该是“正向”;
有人讲课讲到向量,督导在课堂上睡了半节课,醒过来问,点乘和叉乘的符号能不能统一?
最后大家总结,这是因为文科督导太多了,听不懂课又不虚心。
不过这个学期已经改善了。以前每个学期督导都会给我提两个意见,一是不和学生交流,一是不用PPT。这个学期督导没说过,而且分数也给得高了些,估计是遇到内行人了。
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这几年文科不好招生,好多老师闲置了,只好去干行政杂活
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督导是退休的老师,顾虑少一些。我也遇到了外行督导,听了一节课就问我为啥不讲这个,问题是我上次课讲过了,回去还是打了低分.
【 在 SunyataX 的大作中提到: 】
: 有人说,他上课提到“正项级数”,督导发表意见,说应该是“正向”;
: 有人讲课讲到向量,督导在课堂上睡了半节课,醒过来问,点乘和叉乘的符号能不能统一?
: 最后大家总结,这是因为文科督导太多了,听不懂课又不虚心。
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我们的督导已经转战监控室了,不和你多说一句话,直接对视频点评,然后教务处开会大批斗。
随他们折腾去吧
【 在 SunyataX 的大作中提到: 】
: 有人说,他上课提到“正项级数”,督导发表意见,说应该是“正向”;
: 有人讲课讲到向量,督导在课堂上睡了半节课,醒过来问,点乘和叉乘的符号能不能统一?
: 最后大家总结,这是因为文科督导太多了,听不懂课又不虚心。
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看笑了。。。mmp,最讨厌外行指导内行
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哈哈哈
【 在 SunyataX 的大作中提到: 】
: 有人说,他上课提到“正项级数”,督导发表意见,说应该是“正向”;
: 有人讲课讲到向量,督导在课堂上睡了半节课,醒过来问,点乘和叉乘的符号能不能统一?
: 最后大家总结,这是因为文科督导太多了,听不懂课又不虚心。
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FROM 117.153.94.*
能投诉督导吗?
【 在 SunyataX 的大作中提到: 】
: 有人说,他上课提到“正项级数”,督导发表意见,说应该是“正向”;
: 有人讲课讲到向量,督导在课堂上睡了半节课,醒过来问,点乘和叉乘的符号能不能统一?
: 最后大家总结,这是因为文科督导太多了,听不懂课又不虚心。
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FROM 123.127.238.*
教物理的老师说中子有自旋,教化学的督导认为有重大知识性错误。
后者把自旋和电荷弄混了。
【 在 SunyataX 的大作中提到: 】
: 有人说,他上课提到“正项级数”,督导发表意见,说应该是“正向”;
: 有人讲课讲到向量,督导在课堂上睡了半节课,醒过来问,点乘和叉乘的符号能不能统一?
: 最后大家总结,这是因为文科督导太多了,听不懂课又不虚心。
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FROM 202.113.189.*
哈哈哈哈
都化学系出身了,在理论问题面前为啥还不自认民科?
【 在 kickmao 的大作中提到: 】
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: 教物理的老师说中子有自旋,教化学的督导认为有重大知识性错误。
: 后者把自旋和电荷弄混了。
: 【 在 SunyataX 的大作中提到: 】
: : 有人说,他上课提到“正项级数”,督导发表意见,说应该是“正向”;
#发自zSMTH@NOH-AN00
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FROM 171.219.228.*
我们辅导这点还好,不关注教学内容,就看课堂上的互动等
能让外行辅导听懂了,我们就成功了一大半
【 在 SunyataX 的大作中提到: 】
: 有人说,他上课提到“正项级数”,督导发表意见,说应该是“正向”;
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: 有人讲课讲到向量,督导在课堂上睡了半节课,醒过来问,点乘和叉乘的符号能不能统一?
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: 最后大家总结,这是因为文科督导太多了,听不懂课又不虚心。
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: 不过这个学期已经改善了。以前每个学期督导都会给
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发自「今日水木 on iOS」
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