应该对领导实施非升即走
每个领导手下培养的年轻老师在他的课题下面参与度如何，领导是否带出了好徒弟做了好的科研？领导是如何为年轻人创造科研平台条件的？
领导培养的年轻人如果达不到学校的考核条件，领导也要降低待遇，调离岗位。
呵呵。
我们这一个领导挺sb的，他自己拉年轻人去某某单位参观，某某年轻人不乐意，他还那个啥。他不想想自己的科研做的怎么样，他到底帮了年轻人多少呢。
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领导一直就是非升即走啊，一般在一个岗位任职就是几年，然后不是升迁就是调走到其他部门

【 在 sayde 的大作中提到: 】
: 应该对领导实施非升即走
: 每个领导手下培养的年轻老师在他的课题下面参与度如何，领导是否带出了好徒弟做了好的科研？领导是如何为年轻人创造科研平台条件的？
: 领导培养的年轻人如果达不到学校的考核条件，领导也要降低待遇，调离岗位。
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这和飞升即走不一个概念啊。

【 在 apatite 的大作中提到: 】
: 你还别说，现在不少领导真的是这样，特别是那些xx处的什么副处长啥的，干两届有可能就变普通人了，也可能换到另外的处继续混两届，上升渠道很挤的
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大部分学校学院副职可以当到退休，比院长都稳。院长反而如果没有调动的去处两届就下了。

【 在 tianiu 的大作中提到: 】
: 现在领导就是非升即走。学院的副职到期上不去全换掉
: :应该对领导实施非升即走:每个领导手下培养的年轻老师在他的课题下面参与度如何，领导是否带出了好徒弟做了好的科研？领导是如何
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调到其他部门
不是“走”
【 在 blackeif 的大作中提到: 】
: 领导一直就是非升即走啊，一般在一个岗位任职就是几年，然后不是升迁就是调走到其他部门
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