推进教师评价改革，突出教育教学实绩，注重凭能力、实绩和贡献评价教师，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子等现象，推进发展性评价。强化国家重大战略任务和重大人才工程引领，高层次人才遴选和培育突出教书育人导向，让科学家同时成为教育家，充分发挥科学家在人才培养中的重要作用，将教育家精神、科学家精神、工匠精神等相融汇，提升教书育人质量。
  
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克服的才是现实，不然没必要克服了

【 在 sn007 的大作中提到: 】
: 推进教师评价改革，突出教育教学实绩，注重凭能力、实绩和贡献评价教师，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子等现象，推进发展性评价。强化国家重大战略任务和重大人才工程引领，高层次人才遴选和培育突出教书育人导向，让科学家同时成为教育家，充分发挥科学家在人才培养中的重要作用，将教育家精神、科学家精神、工匠精神等相融汇，提升教书育人质量。
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很难理解吗，唯就是唯一，啥都看，既要又要
【 在 lvfan 的大作中提到: 】
: 啥都不看那看啥？
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是一，也是万。
【 在 sas9 的大作中提到: 】
: 很难理解吗，唯就是唯一，啥都看，既要又要
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中小学也有项目和奖励啊。我们这边幼儿园门口都挂着拿了哪些项目。

【 在 carbon 的大作中提到: 】
: 因为有中小学教师
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