大学并不封闭，只是采取了进出预约制。同学们可以自由出入，并不受任何限制。教职工也可以自由出入，不受限制。与学校有合作的人或者事，可以通过对接部门完成入校手续，也不受任何限制。大学作为教书育人和科研单位的基础智能并没有因此受到影响。

大学采取了预约制之后，确实限制了一部分人的校园进出。那么到底哪些人受到限制了呢？1. 游学团受到了限制;2. 校园周边的居民从此不能随意进出校园; 3. 临时起意计划参观校园的游客;4. 其它情形。

如果说因为预约制进出校园影响了大学科研教学和学术交流的效能，那一定是受影响的群体因为限制不能发挥其交流的作用。那么上述四类，哪个群体能产生学术交流或其它促进科研教学的功效呢？

大学的思想是开放的，大学的门是开着的。大学既不是学生的大学，也不是教职工的大学。但是，大学更不是游学团的大学，更不是周边居民的大学。
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每年毕业的千万大学生就是产出
【 在 lyf180 的大作中提到: 】
: 别贴金了。基本上成为“照看大孩子”的地方。
: 科研搞不定，就业搞不定，只拿经费没啥产出。
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这是你们这些人饭桶
【 在 lyf180 的大作中提到: 】
: 毕业了找不到工作，产出真丢人。
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进来遛狗蹭球，就是大学生接触社会了？
  
首先，大学生可以自由进出学校，刷脸就行。 哪里圈养了？
  
进来遛狗蹭球，就叫大学生接触社会了？ 圈养的是你们吧。
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这就是典型的“筛子思维”。
大学不但对访客筛选，也对“项目”筛选，各种筛选。
所以现在就成了看孩子的地方。
增加了非正式的接触机会，才有正式的接触机会。很多时候，别人想了解一些事，不想用正式身份去了解。
在国外的创业热土，很多都在咖啡馆、俱乐部中涌现机会。国内呢？领导视察、基金审批、院士牵头，机构验收，评奖拿荣誉。

这个道理你不懂，很多教育人士也不懂，思维层次低的人都不懂。

【 在 laoqi (会然一笑) 的大作中提到: 】
:  大学确实搞不定很多事。不过，回到问题本身，让游学团和附近居民去校园里随意溜达就能让大学去解决更多问题了？
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:  至于是否“基本上成为‘照看大孩子’的地方”，或者“只拿经费没啥产出”，你自己相信就好。
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