- 主题:教师该怎么才能搞定企业的真横向?
已经浪费了高校科研院所两代科技人员的青春和才华了
科技战已经八年了,为什么一直不整顿科研院所和科技攻关体系?
【 在 angusta 的大作中提到: 】
: 企业其实看不起高校,当青椒冤大头而已。
: 没人做的难题,就交给你解决了。出彩的活 或者他自以为自己能做的活,就自己做,其实也是瞎做。
: 所以,学阀也是看到了这一点,不愿意当乙方孙子,干脆自己搞自己团队做纵向了。
: ...................
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FROM 119.34.170.*
【 在 seemmay 的大作中提到: 】
: 这个东西,我觉得也是国内企业落后的一个体现,要不就不合作,要合作就要交钥匙。
: 问题是学校老师要是没公司,说一个人带着几个说走就走的研究生对企业系统交钥匙,这个事儿好像就不合理,相当于国内的企业没有精力和技术能力对高校接口。
: 就是足球的例子,在中国好使的外援,必须是能单干的外援,自己能护球,能过人,能射门
: ...................
你说的对,国内的企业都是产业生产工人,他们的能力支撑不起来横向改造的事情。
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FROM 211.100.229.*
文化本身就是这样,钱权代表一切
有钱有权的看不起任何人,没有人真的尊重技术
企业里的土大款只是更赤裸裸一点。
【 在 angusta 的大作中提到: 】
: 企业其实看不起高校,当青椒冤大头而已。
: 没人做的难题,就交给你解决了。出彩的活 或者他自以为自己能做的活,就自己做,其实也是瞎做。
: 所以,学阀也是看到了这一点,不愿意当乙方孙子,干脆自己搞自己团队做纵向了。
: ...................
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FROM 36.48.111.134
在学校就把理论学深做好,然后到工厂里跟工人工程师结合好,从拧螺丝做起逐步成长。
不存在那种博士一毕业进了工业界(特别是传统行业)就要指手划脚的专家,想指导工人先得拜工人为师。
【 在 csy2020 的大作中提到: 】
: 企业都搞不定的问题,一个博士毕业的只会发SCI的教师怎么能解决?好多现实问题,感觉没怎么上过学的泥腿子结合现有成熟技术就能搞定,而博士期间搞得先进前沿技术只能吹吹PPT,一遇到真实问题就露馅了。
: 科技科技本来就是两个名词 科学与技术,发SCI拿国自然的搞得是科学,而企业需要的是技术,而老师这个职业压力不小,哪有时间回炉重学技术,所以只能往企业扔研究生,靠廉价劳动力在做横向了,但这不是长久之计,不知道还有其他好的法子?
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FROM 36.163.208.*
【 在 gofly 的大作中提到: 】
: 工科实验室大把好东西
: 只不过横向多数发不了论文
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只是原理样机,后面还有很长的路要走,
从原理样机(Proof of Concept)到量产机(Mass Production Unit),设备的研发和产业化通常会经历如下几个关键节点(阶段):
原理样机 → 工程样机 → 工程验证(EVT) → 设计验证(DVT) → 生产验证(PVT) → 量产机(MP)
高校搞原理样机是可以的,如果有青椒实践多,干到工程样机也是可以的。但是高校没有工程师工艺师,往下就很难走了。 因为很多可靠性耐久性的设计,降成本的设计,还有工艺的问题,你不懂。要交钥匙给别人,有时候甚至他的各种供应商的来料特点,你都要考虑。在产线要磨合很久。
不谈工艺和工程经验问题,即便是时间,对于高校老师也是耗费不起的,后面很多擦屁股的事情,扎进产线一年两年,又不好写论文,对评职称和拿基金是很不友好的。
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FROM 112.96.54.*
你这是特定行业的特点。
很多行业不是这种模式。
比如,土木,也不存在什么样机不样机,量产不量产。
【 在 victd 的大作中提到: 】
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: 只是原理样机,后面还有很长的路要走,
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FROM 223.104.68.*
高校到样机就可以交工了
剩下的显然是企业去做量产
学校可以做些实验,剩下的工艺和设备基本是搞不定的
【 在 victd 的大作中提到: 】
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: 只是原理样机,后面还有很长的路要走,
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FROM 101.206.253.*
你这思想也是错误的,老一套。
首先,企业工厂也是烂人一堆,不是什么技术大牛。
其次,拧螺丝做起是否有必要?按照什么细节都要做,那很多专家也压根不可能有时间接触所有方面。肯定是有层次的分工。有可能,不用管拧螺丝这种细节。
最后,拜工人为师,你搞笑吗。现实里,领导,工人,博士,专家,都会觉得这是个蠢的幼稚的想法。
【 在 wanllow 的大作中提到: 】
: 在学校就把理论学深做好,然后到工厂里跟工人工程师结合好,从拧螺丝做起逐步成长。
: 不存在那种博士一毕业进了工业界(特别是传统行业)就要指手划脚的专家,想指导工人先得拜工人为师。
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FROM 223.104.68.*
企业横向难道不是试错的么?难道真的有企业把宝都压到学校?
【 在 csy2020 的大作中提到: 】
: 企业都搞不定的问题,一个博士毕业的只会发SCI的教师怎么能解决?好多现实问题,感觉没怎么上过学的泥腿子结合现有成熟技术就能搞定,而博士期间搞得先进前沿技术只能吹吹PPT,一遇到真实问题就露馅了。
: 科技科技本来就是两个名词 科学与技术,发SCI拿国自然的搞得是科学,而企业需要的是技术,而老师这个职业压力不小,哪有时间回炉重学技术,所以只能往企业扔研究生,靠廉价劳动力在做横向了,但这不是长久之计,不知道还有其他好的法子?
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FROM 117.129.56.*