- 主题:高等教育感觉要崩溃了
能否现场分组，现场小课题，现场打分，折算到最终成绩？真正的对学生成长有意义的模式应该大胆尝试，照本宣科ppt满堂灌应该早淘汰了。
【 在 youself 的大作中提到: 】
: 现在60多个人只来40个人，只有6个人在听课。
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FROM 106.117.107.*
杞人忧天，大把上进青年
【 在 youself 的大作中提到: 】
: 现在60多个人只来40个人，只有6个人在听课。
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FROM 27.47.7.*
确实
【 在 rockaa 的大作中提到: 】
: 扩招的太厉害，不是u所有人大学生都合格
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FROM 159.226.117.*
千万别。我们这里有一个这么搞的被学生告到学校，被通报批评了。
【 在 powerren 的大作中提到: 】
: 能否现场分组，现场小课题，现场打分，折算到最终成绩？真正的对学生成长有意义的模式应该大胆尝试，照本宣科ppt满堂灌应该早淘汰了。
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FROM 210.29.134.*
说明这种模式的土壤--制度和文化还很欠缺，但是必须赞，强烈支持！
【 在 zfbdcyj 的大作中提到: 】
: 千万别。我们这里有一个这么搞的被学生告到学校，被通报批评了。
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FROM 106.117.107.*
对于老师来说，老老实实上课是最安全的，不然饭碗都保不住。别看现在各种竞赛，论文，项目，获奖说的天花乱坠，没有几个敢在课上那么干的。
【 在 powerren 的大作中提到: 】
: 说明这种模式的土壤--制度和文化还很欠缺，但是必须赞，强烈支持！
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FROM 210.29.134.*
甚至直接实战，市场营销的，搞几个网销或电销的标准化产品，把外部企业高管请过来，直接培训几小时，然后实战几十个小时，成绩直接与成交额挂钩。否则我们的教育既没有趣味性，也没有实用性就是满堂灌在浪费资源，消耗学生和老师的热情！
【 在 zfbdcyj 的大作中提到: 】
: 千万别。我们这里有一个这么搞的被学生告到学校，被通报批评了。
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FROM 106.117.107.*
有些基础课程对于研发有促进作用的
【 在 jadewhite 的大作中提到: 】
: 就问你自己教的那些东西有什么用？
: 发自「今日水木 on DCO-AL00」
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FROM 111.4.95.*
不可能，我记得前几排就几十个人了呵呵
【 在 jufeng330 的大作中提到: 】
: 看什么学校，这数据比我们20多年前我们学校还好些
: :现在60多个人只来40个人，只有6个人在听课。:--来自微微水木3.5.17
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
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FROM 111.4.95.*
学生毕业之后又不一定干这些。你搞这些就是给学生找麻烦，不告你告谁？
【 在 powerren 的大作中提到: 】
: 甚至直接实战，市场营销的，搞几个网销或电销的标准化产品，把外部企业高管请过来，直接培训几小时，然后实战几十个小时，成绩直接与成交额挂钩。否则我们的教育既没有趣味性，也没有实用性就是满堂灌在浪费资源，消耗学生和老师的热情！
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