教务还过得去吧，
财务当面训，审的一愣一愣的才牛掰
【 在 l1l1ll1 的大作中提到: 】
: 教师所求，无非就是静下心教教课，做做研究，你说现在高校评比压力大，狠抓科研也就罢了，教学这块还拼命的搞各种形式主义检查，上个课，又要写教案，教历，上报ppt，又要督导，教研活动，教学反馈，恨不能把你考核出翔来，但是这些东西有用吗？那些不认真的还是不认真，他有一百种方法应付考核，为了这一小撮人，拉上大部分教师在做这些无用功，博弈，有意义吗？？
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