一、国家出台政策，对职业教育进行改革。
http://www.gov.cn/zhengce/content/2019-02/13/content_5365341.htm?trs=1
具体指标：到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变，建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业（群）

发展以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学研用结合为途径的专业学位研究生培养模式，加强专业学位硕士研究生培养。推动具备条件的普通本科高校向应用型转变，鼓励有条件的普通高校开办应用技术类型专业或课程。开展本科层次职业教育试点。

从2019年起，职业院校、应用型本科高校相关专业教师原则上从具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘，特殊高技能人才（含具有高级工以上职业资格人员）可适当放宽学历要求，2020年起基本不再从应届毕业生中招聘。

积极推动职业院校毕业生在落户、就业、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。逐步提高技术技能人才特别是技术工人收入水平和地位。机关和企事业单位招用人员不得歧视职业院校毕业生。

二、教育部、财政部双高政策
http://www.moe.gov.cn/fbh/live/2019/50642/mtbd/201905/t20190510_381542.html
要像普通高校“双一流”建设一样，五年一个周期，有进有出，建设我国职业教育的“清华、北大”

http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s5147/201910/t20191025_405213.html
“双高计划”拟建单位名单公示，197所高职学校榜上有名，覆盖29省份
扶优扶强打造一批高职“样板房

从此次公示的名单看，共有197个拟建单位上榜，
其中深圳职业技术学院等56所高职学校进入高水平高职学校拟建单位，
北京农业职业学院等141所高职学校被列入高水平专业群拟建单位。


综上：国家愈来愈重视职业教育。
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