985的高校里，如果老师能把教科书上写的内容讲清楚，绝对合格了。 大量讲不清的
【 在 zgpat 的大作中提到: 】
: 理工科的，至少得能讲明白整本书每一章是咋来的？先贤们当年为啥研究这个，怎么研究出来的过程，而不只是给学生讲书上写的那些。如果不亲自做科研，怎么可能搞明白人家当时怎么想怎么做的，教学生都跟文科的一样背诵记忆，怎么可能出大师。
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